原创力文档28寓言两则 纪昌学射
教学设计
教学目标：
1.认识2个生字，正确认读带“子”的词语，区分“妻子”的古今不同意义。
2.抓标点、关键词、修辞手法指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。
3.抓文中关键词句体会寓言的寓意。
重难点：体会寓言的寓意。
教学准备：课件 任务单
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
1.看图猜故事。老师这里有两幅图，每幅图都是一个故事，出示图片。从故事中你明白了什么？这两个故事都是寓言故事，通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理，这是寓言故事的主要特点。
2.今天我们再来学习一则寓言——纪昌学射，齐读课题，指导读准字音，纪做姓氏时读三声。 《纪昌学射》这则寓言会告诉我们什么道理呢？
二、初读感知，把握内容
1.请大家将课文出声读两遍，读完后再次完善任务单前三项内容。
2.检查自学情况，完成任务请坐好，哪个小组一起读一读这三个词语。全班读。他们有什么共同特点。妻子这个词语古今意思不同，现在指男子的配偶，古代指妻子和儿女。
3.谁来说一说课文讲了一件什么事？
三、精读感悟，体会寓意
1、这篇课文讲的是纪昌向飞卫学习射箭的故事，那飞卫是怎么教的，纪昌是怎么学的呢？请大家认真读课文2、3自然段，用——画出飞卫教的内容，用～～～画出纪昌学的内容。
2、画完汇报。
3、你觉得我们应该怎样读好这几段话？
4、纪昌刻苦练习眼力，效果怎么样呢？用针刺他的眼皮，他真的
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