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- 2021-03-13 发布于山东
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(首师大版)四年级科学下册教案
第三单元 植物的花和果实
花的构造
教学目标:
知识与技能:
学生知道完全花是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分构成的。并知道雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构。
过程与方法:
指导学生初步学习解剖花的技能 , 培养学生的归纳概括能力 .
情感、态度、价值观:
培养训练学生认真细致的科学态度和良好习惯 .
教学重点: 通过解剖观察一些常见的花 , 使学生知道完全花的构造 .
教学难点: 初步学习解剖花的技能 , 培养学生的归纳概括能力 .
教学准备:
1. 采集一些白菜花、油菜花、二月兰花、桃花、迎春花、连翘花等 ;
放大镜 . 镊子 ( 每组一份 )
有关花的构造的图片教学过程:
一、导入
师讲述:种各样的花 , 知道花的形状是各种各样的 , 有的像喇叭 , 有的像十字 ,
有的像蝴蝶 . 那么 , 这些花是由那几部分构成的呢 ?今天 , 我们来研究
花的构造 .( 板书课题 )
二、新授
出示白菜花的实物
谈话:你认识这种花吗 ?它是由哪几部分构成的 ?
观察白菜花的整体构造
学生汇报观察结果
教师边听汇报 , 边在黑板上画出白菜花的各部分。
教师示范解剖白菜花的方法:
第一、教使用镊子的方法 , 即:使用镊子时 , 要用大拇指和食指控制镊子的
松紧 , 要夹住被撕部分的基部而不是上部。
第二、要求学生要按顺序解剖 , 即由外到里 , 依
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