小学道德与法治_我和动物交朋友教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我和动物交朋友》教学设计 一、教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2.愿意和动物交朋友，知道戏弄虐待动物的行为是错误的，能够善待它们，并与动物友好相 处。 3.培养学生保护有益和珍稀动物的意识。 二、教学重难点： 喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。要保护珍稀动物。 三、教具准备： 多媒体课件等 四、教学过程： 活动一：猜谜语认识动物朋友 大眼睛，阔嘴巴，叫起声来呱呱呱，专吃害虫人人夸（打一动物） （2）名字叫小花，走路摇尾巴，夜晚说门口，小偷最怕它（打一动物） （3）年龄不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈（打一动物） 2.谜语引出 课题并板书： 我和动物交朋友 3,师：你都认识哪些动物？ 生：…… 今天老师从动物王国里邀请了许多的动物朋友来到了我们的课堂，你看他们来了？ 如果你认识他们，就大声的喊出他们的名字，跟他们打声招呼好不好？ 1、喜欢这些可爱的动物吗？ 2.那你想一想在动物的世界里你最喜欢谁？最想和谁交朋友？为什么？我们来说说吧! 生：......师：为什么喜欢它 3、看来同学们都非常喜欢小动物，家里都养过小动物吧？同桌交流养动物的经历。 师：看来，同学们真的很喜欢动物，那你们养过小动物吗？能把你和小动物在一起的有趣故事讲给同伴听听吗？ 生：讲述收养小鱼的故事。 师：你真是个有爱心的孩子呀！ 生：讲述给