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第3课 护肤用品
教学目标
知识与技能 学会本课生字，掌握两个新词，使学生记住字形，理解词意，能正确书写生字，初步感知课文，知道课文写了什么。
过程与方法 用实物激发学生兴趣，通过练习来掌握所学内容。
情感价值观 养成良好的卫生习惯。
教学重点 学会生字，会读，会写。
教学难点 理解“保护”一词的含义，理解句义。
教学过程
导入课题
实物导入，激发学生兴趣。
师手拿香皂，问学生：这是什么？你们认识吗？它是做什么用的？
学生回答，这是香皂，是洗澡用的。
师板书 第3课 护肤用品
新授
1.出师词语卡片“香皂”
教学词语“香皂”
指导读词语：师范读，生跟读，生自由读，师指导。
学习生字“皂”
指导书写
字形分析：上下结构，上面是“白字头”，下面是“七”字底。
注意“七”字的横要写长一点，拖住上面。
2.出示护肤霜实物，问学生：这是什么？
学生说，这是擦脸用的霜。
出示词语“护肤霜”
教学词语“护肤霜”
指导读词语：师范读，生跟读，生自由读，师指导。
学习生字“护”
指导书写
字形分析：“护”是左右结构。左边是“提手旁”，右边是“户”字。
注意左边写得小一些，右边大一些，字才好看。
3.学习句子。
出示句子，整体教读。
说句子。
抄写生读重点词语。
初步感知课文。
4.教育学生常洗澡常洗手，洗完后用护肤霜。
三．巩固练习
看图说句子
学生作业
抄写生字各一排。
丁海燕
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