春雨常常是历代诗人们吟颂的对象教学内容.pdfVIP

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  • 2021-03-16 发布于浙江
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春雨常常是历代诗人们吟颂的对象教学内容.pdf

、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。“ ”你 像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗 人韩愈的一句诗 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。“ ”还想到了另一位唐代诗人 杜甫的一句诗 随风潜入夜,润物细无声“ ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细 密密的特点。 春雨也有不高兴的时候。 如: 春潮带雨晚来急,“ 野渡无人舟自横。 ” 也有突如其来的, 令许多花儿 绿肥红瘦“ ”的春雨,如 昨夜雨疏风骤,“ 浓睡不消残 酒。 ” 2 、 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀“ ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工 的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨, 春城无处不飞花寒食东风御柳斜“ ”是多么 富有诗情画意啊! 3 、 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“ ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人 喜爱,而盛开的荷花却是 接天莲叶无穷碧,“ 映日荷花别样红。 ”等到 荷尽已无擎“ 雨盖的时候,预示着夏天已进入尾声了。 4 、按要求写诗句: (1)秋 霜“”: “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ” (2 )秋 叶“”“停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花。 ” (3 )秋 月“”“春花秋月何时了,往事知多少。 ” (4 )秋 露“”“可怜九月初三夜 ,露似珍珠月似弓。 ” 5 、 “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 ”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛 头颅洒热血,文天祥说道: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。“ ”陆游临终前还 告诫儿子: 王师北定中原日,“ 家祭无忘告乃翁。 ”王昌龄发出了 但使龙城飞将在,“ 不教胡马度阴山。 ”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹 春愁难“ 遣强看山,往事惊心泪欲潸。 ”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸 三十功名尘与土,八“ 千里路云和月。 ” 6 、 酒“”与中华文化结下了不解之缘, 酒能消愁, 曹操说: 何以解忧,“ 唯有杜康 ”。 酒能使人心旷神怡, 李白说: 呼儿将出换美酒“ ,与尔同消万古愁。 ”酒能增进友谊, 王维说: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。“ ” 7 、 会当凌绝顶,一览众山小。“ ”写出了泰山的高大雄伟, 横看成岭侧成峰,远“ 近高低各不同。 ”写出了庐山的多姿多彩, 相看两不厌,“ 只有敬亭山。 ”写出了敬 亭山的百挑不厌。 8 、儿童是那样天真可爱。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。“ ””写出了儿童捕蝉前的专 注, 路人借问遥招手“ , 怕得鱼惊不应人。 ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; 儿“ 童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 ”写出了儿童放风筝时的天真, 最喜小儿无赖,“ 溪头卧剥莲蓬。 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态, 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种“ 瓜。 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这 样一句诗 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。“ ”。 儿童急走追“ 黄蝶,飞入菜花无处寻。 ” 9 、根据 松竹

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