22.2.2用公式法解一元二次方程导学案[1]教学提纲.pdf

22.2.2 用公式法解一元二次方程导学案 一、学习目标导告： 1. 理解一元二次方程求根公式的推导过程 . 2. 掌握公式结构，知道使用公式前先将方程化为一般形式，通过判别式判断根的情况 . 3.学会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程 重点 ：掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程； 难点 ：对文字系数二次三项式进行配方； 求根公式的结构比较复杂，不易记忆；系数和常数 为负数时 , 代入求根公式常出符号错误 . 二、学习过程导学 一）独学： 1、把下列方程整理成一元二次方程的一般形式， 并说出二次项系数、 一次项系数和常数项。 （1）-x 2 -4(2x-3)=9 (2)3x(x-1)=5(x+2) 2、用配方法解一元一次方程的步骤有哪些？ 3、预习课本 P34-37 页，标注你的凝难。 二）对学： 学习对子讨论学习（合作交流） 2 。 1、 一元二次方程是一般形式 ax +bx+c=0 （a≠0 ） 2 2、 你能否用上面配方法的步骤求出 ax +bx+c=0 （a≠0）的两根？ 分析：因为前面具体数字已做得很多，我们现在不妨把 a、b、c? 也当成一个具体数字，根 据上面的解题步骤就可以一直推下去． 解： 移项，得： ， 二次项系数化为 1，得 配方，得： 即 2 2 ∵a≠0 ，∴4a 0 ，式子 b -4ac 的值有以下三种情况： 2 2 b 4ac （1） b -4ac＞0，则 ＞0 2 4a 2 b b 4ac 直接开平方，得： 即 x= 2a ∴x = ，x = 1 2 2 2 b 4ac 2 （2 ） b -4ac=0 ，则 2 =0 此时方程的根为 即一元二次程 ax +bx+c=0 4a （a≠0 ）有两个 的实根。 2 2 b 4ac b 2 b （3 ） b -4ac＜0，则 ＜0，此时 （x+ ） ＜0，而 x 取任何实数都不能使 （x+ ） 2 4 a 2a 2a 2