第七章第二节:弹力-答案解析用卷讲课讲稿.pdfVIP

第七章第二节:弹力-答案解析用卷讲课讲稿.pdf

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第七章第二节:弹力 一、单选题(本大题共 10 小题,共 20.0 分) 1. 一根长 8cm 的弹簧,当所受拉力 8N 时,长度变为 12cm,当所受拉力 12N 时,长 度变为 A. 10cm B. 12cm C. 14cm D. 20cm 【答案】C 【解析】 【分析】 此题主要考查了弹簧测力计的原理 --在弹性限度内, 弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内, 弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。 【解答】 由题知 , , , 根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得: : : , 整理得: 8N: : , 解得: , 弹簧的长度: 。 故选 C 。 2. 如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是 A. 4 N 和 8N B. 4N 和 4N C. 4N 和 0N D. 8N 和 8N 【答案】B 【解析】解:图甲中,弹簧测力计受到向右的拉力为 4 N,弹簧测力计的示数为 4N,而 此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是 4 N ,这是因为力的作用是相互的; 同理,图乙中,当用两个 4 N 的力同时向两侧拉弹簧测力计时,测力计整体要处于平衡 状态,故其示数也应为 4 N,其效果与甲图相同. 故选 B. 弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的, 即弹簧测力计是在静止或匀速直线运动状 态下工作的,此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用. 此题根据弹簧测力计的原理分析, 要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计, 明确在 拉弹簧测力计时,两端同时拉和一端固定拉另一端,其最终的效果是相同的,这就是弹 簧测力计受力的相互性. 3. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体, 每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直, 两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 【答案】B 【解析】解:因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下, 我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。 它们都将手臂撑直了, 那么手臂长的同学当 然就用了更大的力。 故选: B。 拉力的大小不仅取决于弹簧的根数, 同时与弹簧的伸长有着直接的关系。 因为弹簧所受 拉力越大,伸长会越长。 都将弹簧拉开,这只是 现象“ ”,谁将弹簧拉得更长,这才是 “本质 ”,所以我们要学会透 第 1 页,共 16 页 过现象看本质。 4. 关于物理测量仪器的使用规则,下列说法中正确的是 A. 使用刻度尺测长度时,一定要用零刻度线对准待测物开始测量并且需要估读 B. 使用天平测质量时,一定要等天平横梁静止下来再读数 C. 使用弹簧测力计测拉力时,测力计一定要保持竖直 D. 使用量筒测液体体积时,读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平 【答案】 D 【解析】解: A 、刻度尺的使用时可以从整刻度开始,故 A 错误; B 、当天平指针两边偏转程度相同时,认为天平平衡可以测量天平质量;故

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