初中语文标点符号应用.pptVIP

很多同学认为，标点符号并不重要。可是在语文考试当中，标点符号十分重要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。下面为大家讲解一下标点符号的应用。 　　标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。;　　一、句末点号：句号、问号、感叹号三种， 　　二、句中点号：逗???、顿号、分号、冒号。 　　三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(。)、连接号(-)、间隔号(。)、书名号(《》);问号口诀： 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。;1、问号： 　　(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。) 　　例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服? 　　(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。(倒装性的问句，问号也打在全句末。) 　　例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?;(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。) 　　例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? 　　(4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。) 　　例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。;感叹号口诀：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。;顿号口诀： 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 　　 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。;顿号：(1)大并套小并，大并逗，小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。) 　　例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 　　(2)并列谓和并列补，中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。) 　　a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。;(3)集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。) 　　例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 　　(4)概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。) 　　例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。;分号口诀：分句内部有了逗，分句之间才用分。;冒号口诀;引号口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。;　括号口诀：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。;练习一下; 1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) 　　A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? 　　B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 　　C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” 　　D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。;2.下列句子的标点符号使用正确的一项是 　　A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 　　B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿? 　　C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中