小学六年级语文课本上册怀念母亲教案.docVIP

小学六年级语文课本上册怀念母亲教案 【 - 小学六年级语文课本教案】 教学目标：积累语言，品味语言（多媒体教学课） 教学重点：积累一组词语 学习一种方法 理解语言内涵 教学过程： （一）课前热身——积累词语 （2分钟） 进入正式学习之前，检查同学们的语言积累，请同学们认读一组词语，谁来读一读？ 一起读起来，每个词语读两遍，注意红色的字的读音和字形。 （二）导入新课——揭示目标 （1分钟） 今天，我们一起欣赏一篇文章（齐读课题和 ___）： 强调“母亲”，读—— 突出“怀念”，读—— 怀念母亲，这简简单单的四个字，对于本文的 ___来说，真是字字千钧，那是肝肠寸断般的情愫。让我们一字一顿，缓缓而深情地读—— 本节课有三项学习活动。 （三）教学板块1——听读，请你 ___ （7分钟） 过渡语：在xx年中华经典诵读晚会上，的表演艺术家薛中锐动情朗诵《怀念母亲》，向文章 ___、xx年离开人世的国学 ___ ___先生致敬。下面，让我们进入第一个学习活动：听读， ___“怀念”之情。 （播放朗诵视频，学生合上课本，认真观摩5分钟） 学生交流：欣赏这段朗诵的时候，我想，同学们的心里一定是不平静的。正如这篇文章的 ___一样，心中一定有很多的话想说。你想到了什么，你的脑海里浮现出什么样的画面？朗诵者将 ___的心思和情意真真切切地传达出来了，你能说说 ___传达出了一种怎样的情感？ （四）