《呼风唤雨的世纪》示范课教学PPT课件第2课时【部编人教版四年级语文上册】.pptxVIP

第二单元?第7课;第二课时;谈话导入; 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。;是谁来呼风唤雨呢？;品味“发现”和“发明”; 默读第四自然段，感受20世纪的“呼风唤雨”。用“ ”画出发现的句子，“ ”画出发明的句子。;发现;发现;发明;发明; 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。; 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。;;人们的美好愿望;发明;小组讨论;20世纪的成就可以用一句诗来形容：;古诗赏析;; 科技创造的奇迹远不止这些，让科技更好地服务于人类，创造出美好生活，还要靠你们的努力和探索！;思维导图;拓展延伸;语文与生活;语文实践;谢谢大家！