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“揠苗助长”不如“水到渠成” 【摘 要】“不让孩子输在起跑线上” ，这句话让许多 家长、老师误认为让孩子越早学东西越好，早期教育中的超 前教育越演越烈，不顾幼儿身心发展规律把大量知识提前灌 输给幼儿，希望让孩子早日成“龙”成“凤” 。来自家庭、 社会的压力，盲目攀比等等，是导致这一现象的主要原因。其产生的结果却往往是事与愿违。本文将针对超前教育的现状，简单分析其成因、危害及教育建议。 【关键词】超前教育 原因 危害 早期教育中图分类号： G4 文献标识码： A DOI： 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.209 家长“望子成龙，望女成凤”的心理可以理解，可如今 家长的早教观念也太“超前”了。襁褓里学倒立， 6 个月学 劈腿、 1 岁练平衡木、 13 个月滑冰、两岁读《中庸》 这 些例子让人难以想象，这么小的孩子要做这么高难度的事情。 “超前教育”现象越演越烈，是什么原因导致这种急功近利 的短视行为？这种做法易导致何种严重后果？教师、家长应 如何正确对待孩子的早期教育？这些必须是我们深思的问 题。 一、事出必有因 （一）来自家庭的原因：不要让孩子输在起跑线上“不要让孩子输在起跑线上”刺激着许多家长。随着人 民生活水平的提高， “望子成龙、望女成凤”的心理要求迫切了，有教育投资的心理，也有教育投资的能力，广大家长已不再满怀孩子入园有人看，而是迫切的