初中生三好学生事迹材料精选多篇.pdf

初中生三好学生事迹材料 (精选多篇 ) 第一篇：初中生三好学生事迹材料 初中生三好学生事迹材料 记某某学校八（ 1）班学生 *** *** 同学，今年１ 4 岁，是某某学校八（ 1）班团委书记，是一名德、 智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。 *** 同学生性乐观、豪 爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心 班级，爱护公物；在学习上认真刻苦， 各科成绩优异； 在班级工作中， 能出色地完成老师交给的各项任务， 并多次受到学校的表彰。 他时刻 注意自己的言行， 在德、 智、体、美、劳等方面都有突出表现。 在家， 深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们 学习的好榜样，是老师的得力小助手。 主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。 *** 同学在某某学校上学 8 年来，能模范地遵《中小学生守则》 、《中 小学生日常行为规范》 和学校的各项规章制度； 能认真刻苦地学习科 学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好， 课上认真听讲， 课后完成好老师布臵的作业及温习好作业， 受到各任 科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自 己的努力，于 2014 年 10 月光荣地加进了中国共产主义青年团， 圆了 自己的团员梦。 二、 品学兼优，班级楷模 *** 同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完 成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同 学眼中，他是一名挺懂事的 “小大人 ”，长期以来曾担任班长、学科代 表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班 级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得 有条不紊。他处处以身作则， 为同学树立了榜样。 成了老师的小助手， 同学的 “小老师 ”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作 也越来越麻烦， 她能正确处理好工作与学习的关系， 配合班主任管理 班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完 成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有 时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来， 他总是主动上前劝 阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学， 他还得像个小老师似的跟他 们讲些 “同学之间要团结 ”、 “班级进步要靠大家 ”、 “大事化小、小事 化了 ”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉 下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同 学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学 风浓。 三、团结同学，乐于助人。 他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢 “一花独放不会香，百花齐放 香满园 ”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都 进步，那才是一件大乐事。 因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时， 他总是会耐心地帮助他们讲解， 毫无保存地教给他们解题的方法和学 习的技巧， 希望看到全班同学都能共同进步。 他不仅和学习成绩好的 同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班 干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑 难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着 温习， 由于再过一天就要考试了。 有一位同学碰到一道自己始终弄不 明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助 那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。 固然他牺牲了很多时间， 但是他还是挺兴奋地， 他说帮助别人的同时 也是在提高自己。此外，班级在他的倡导下，组建起一个学习互助小 组，专门针对班上的学习 “困难户 ”进行辅导