道德与法治期中复习提纲.pdf

道德与法治期中复习提纲 4.1 1、人的基本情绪有哪些？ 情绪有什么特点？ 答：人的基本情绪有喜、怒、哀、惧。 情绪的特点：复杂，多样性的。 2、影响情绪的因素有哪些？ 答：我们的情绪受多方面因素影响，例如，个人的生理周期、对某件事情的预 期、周围的舆论氛围、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常 变化。 3、情绪的因素有哪些？ 答：各种各样的情绪丰富了我们的生活。 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 积极：它可能激励我们克服困难、努力向上。 消极：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4 、青春期的情绪特点有哪些？产生的原因？ 答：青春期的情绪特点有：情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪细腻性、情 绪闭锁性、情绪表现性。 产生的原因： 进入青春期， 随着身体发育加快和生活经验不断丰富， 我们的情绪 也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 4.2 1、情绪的表达有何特点？ 对我们有何启示？ 答：情绪的表达的特点： 人与人之间的情绪会互相感染。 即使没有语言的交流， 一个人的表情、声调、姿态所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅 与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 对我们的启示：在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以 恰当的方式表达出来。 2、为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？ 答：因为保持积极的心态，享受喜悦与快乐，让我们的青春生活更加美好。适 度的负面情绪， 可以帮助我们适应突发事件， 但持续的处于负面情绪状态， 则可 能危害我们的身心健康。 调节情绪的作用：学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表 情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。我们还可以帮助同学、 家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 3、合理调节情绪的方法有哪些？ 答：常用的方法主要包括： 改变认知评价、 转移注意、合理宣泄和放松训练等。 5.1 1、情感的重要性是什么？ 答：我们需要与人交往， 渴望人与人之间的真挚情谊。 我们通过情感来体验生 命、体验生活：同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 2、情感与情绪的关系是怎样的？ 答：联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某 些人或者事情的情绪， 随着时间的推移形成比较稳定的倾向， 就可能产生某种情 感。 区别：情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变 化：情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 3、情感的种类有哪些？ 答：与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感； 有高级情感， 如道德感。 有正面的体验， 如爱的情感； 有负面的体验， 如恐惧感； 也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 4 、情感的作用有哪些？ 答：在社会生活中情感是人最基本的精神需求， 我们需要基本的安全感、 信任 感；我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事务离不开责任感、 胜任感；等等。 情感反映着我们对人和事的态度、 观念，影响着我们的判断和选择， 驱使我们 做出行动。 情感与我们的想象力、 创造力相关。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观 察事物，探索未知。 5.2 1、美好情感的作用？ 答：生活中美好的人和事务，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生 的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2、怎样获得体味到美好的情感？ 答：情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 我们可以通过阅读、 与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 学会承受一些负面感受， 善于将负面情感转变为成长的助力， 也可以让我们从 中获得美好的情感体验，不断成长。 3、负面情感的意义是什