2021年初中道德与法治感受生命的意义教学PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 感 的意义 受 目录 生 命 的 意 义 01 仔细阅读教材P111—114，自主归纳： 1. 什么是有意义的生命？ 2. 如何发现和创造生命的意义？ 要求：相关内容用红笔划出，并标上序号1、2、3，时间5分钟。 自主探究 （1)课前采访汇报：采访你生命中重要的人物，请他说说活着是为了什么？ (2)你的答案是什么呢？ 活动一：生命的追问 小组讨论：我们应该怎样活？ 感悟一： 人生的价值在于奉献，无论事情大小，我们都要勇于承担自己的责任，让青春在奉献中闪光。 阅读P112雷锋日记，思考并交流： 人应该为自己活还是为别人活? 甲：人应该为自己活 乙：人应该为别人活 活动二：生命的困惑 1、生命的追问(什么是有意义的生命？） 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。P112 生 命 的 意 义 02 爱自己是不是意味着可以放纵自己，对自己低要求呢？ 讨论一 在座的每一位可爱的人，今天你要许下一个庄重的誓言，你，是否愿意永远爱自己，不论自己生病或是健康、富有或是贫穷，成功或是失败，幸运或是不幸，始终毫无保留地爱自己，尊重自己，听从自己的内心，忠于自己的梦想，直到生命完结吗？ 活动一：爱的誓言 思考： 你们爱自己吗？ 你们在任何时候都爱自己吗？ 小组讨论： 我们在觉得自己不够漂亮，或者不够高，不够聪明，很努力了但成绩依然不满意，或是觉得自己做人很失败的时候，依然爱自己吗？ 爱自己是不是意味着可以放纵自己，对自己低要求呢？ 活动三：生命的独特 生 命 的 意 义 03 这是我给自己的誓言，我会永远爱自己，无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都有着不可替代的价值，我会抱定一生都爱自己的信念。 活动一：爱的誓言 活动四：生命的创造 作为一名正在读书学习的中学生，我们可以怎样充实自己的人生，展现自己生命的意义呢？ （提示：从生活点滴做起） 活动五：生命的现在 生 命 的 意 义 04 我们可以这样做： 1 好好学习，认真上好每一节课。 2 友善待人，将自己融入集体中。 3合理用时，安排学习、休息和娱乐。 4 树立理想，激励自己为之不懈奋斗。 5 遇事不弃，不因挫折失败自暴自弃。 6 乐观积极，保持一颗年轻热情的心。 7 多读好书，广泛学习开拓思维充实心灵。 你是独特的存在你是你命运的主宰你被你的理想指引走向未来你不是追随者，你是为了引领而来你是种子长成大树你是莲子开成莲花 我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？你既然活着，是否为了其他人的生活付出了你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问问你，你为人类的未来带来了什么？ 下 课