师爱无疆牵手走过迷茫-精品文案范文.docx

师爱无疆牵手走过迷茫 师爱无疆牵手走过迷茫 师爱无疆牵手走过迷茫 “师者，传道授业解惑也” “学高为师身正为范”这是师范学校里恩 师对我们的谆谆教诲，回首那时恍若昨天。不经意间，我在这三尺讲 台上已经度过了十五个春秋。十五年里授业恩师的教诲无时无刻不铭 刻在心，作为一名教师，教给学生知识，培养学生良好的习惯，严于 律己，树立良好的师德师风形象，做学生的行为榜样，这一直是我对 自己的要求。然而，除此之外，我深深地感到：“爱与责任”是师德 的灵魂，作为一名教师，更重要的是撑起一片爱的天空，让孩子们在 爱的天空下健康成长，在他们的心田播下爱的种子，使师爱成为教育 行为中的一种神奇而伟大的力量。 十五年来，我带过许多孩子，他们的笑脸让我记忆的长河变得如此璀 璨，有一张笑脸在任何时候都是那么的清晰，那就是妞妞，那个顽强 而又苦命的女孩。“有老师在，我什么也不怕！ ”那充满稚气的话语 总萦绕在我耳边…… 那是一年开学的时候，我在接新生，一个瘦弱的小女孩由一个老头带 来报名，她读三年级，我盯着她看，脸黄黄的，比当时班上所有的孩 子都瘦弱，我纳闷：是不是年龄偏小一点？我问她：“叫什么名 字？” “妞妞。”我笑了：“小同学，告诉老师大名！ ”“什么是大 名？ ”妞妞怯生生地问。老人补充说：“只有这个名字。”我又笑了。 小姑娘眨巴着眼睛，盯着我看了好一会儿，然后和那个老头走了，在 他们转身的时候，我瞥见那个老头的右手一直没动，勾着的姿态有点 生硬。难道……开学的工作琐碎而繁杂，我无暇多想。 小女孩乖巧极了，在老师面前从不大声讲话，坐在桌子前的姿势从来 都端正极了，走过老师面前敛声屏气，好像生怕脚步声惊扰了老师， 作业做得工工整整，是一个十足让老师省心的学生。但是，总能在不 经意中看到她暗淡的眼神中的丝丝忧郁， 那忧郁与年龄极不相称。是 什么原因？家境贫困？印象中她和那个带她来的老头 （我想应该是她 爷爷吧）衣着比较朴素，家境可能不宽裕，好在这年头，不宽裕也能 温饱，孩子们艰苦一些也不是坏事，也是对孩子可贵的磨练。或者还 有其他吗？偶尔，我小心翼翼的试探，小女孩不讲话，目光躲闪，孩 子愿意有自己的秘密也是正常的，因此，我没有深究。 转眼间，秋去冬来，小女孩每天都穿着与身材不相称的衣服，稍显单 薄。乖巧、忧郁，一如既往。突然有一天，小女孩的座位空了，这是 从来没有过的事，我问同学，没人知道，这我才回忆起这段时间，小 女孩似乎笑脸更少了 是啊，该去家访看看了。 孩子们带我来到一个低矮的出租屋前， 告诉我她就住在这里。我审视 着这个出租屋，应该是有些年头的老屋了，这样的家访也不是一次了， 来这里租房的，不管经济条件怎么样，一般不会把过多的钱浪费在租 房上，因为出租屋毕竟是一个零时居所。走进去，屋里光线有点暗， 还是那个老头，我问：“您是王妞妞的家长吧？”老人站起来：“是 啊，我是他爸爸。”我愣住了，老人起码有六十多岁，是十岁的妞妞 的爸爸？老人拘谨的杵在那里，因为屋里实在找不出适合请老师坐的 位置，“妞妞 这两天脚 ”老人话语不连贯地费力地要解释。 里屋里闪出了妞妞的身影：“老师……”妞妞声音哽咽，一瘸一拐的 走到我跟前。妞妞满脸的泪，我握着孩子的手，冰冷冰冷的。就着门 口的光，我看见孩子手上冻伤累累，我醒悟过来，伸手捏孩子的衣服， 不相称的大衣服里空荡荡的……一双同样单薄破旧的塑料鞋撑得鼓 鼓的，那是一双肿了的脚……闻声走出来一位老婆婆，步履蹒跚，手 里端着一个碗：“是老师啊？……我妞妞还没吃呢！ ”老人走近前来， 大约有八十多岁，碗里是面糊糊，看不到一丝油花。我忽然觉得屋里 出奇的冷，鼻子酸涩，眼窝发热，“老师，随便坐啊……”老人好像 还在说什么，我牵起妞妞的手匆匆告别，不知是因为屋里的冷，还是 因为夺眶而出的泪，逃似的带着妞妞骑上摩托车走了。 我们没有朝着学校的方向，我带着妞妞来到一家快餐店，叫了一碗热 腾腾的肉丝面，我从来没有看到过谁把面吃得像面前的妞妞这么香！ 在这一刻，我是那样的自责，我只猜想她家贫困，以为温饱无忧，还 自以为是的觉着那会是对孩子的磨练，对这个孩子的忧郁无动于衷， 却没有想到她们家困难到如此地步。 看着孩子冻得红彤彤的小手，一 双肿胀的脚，我的心在滴血。 那天下午，我紧紧地拽着妞妞的手，好像只有这样拽紧才能弥补我几 个月来的疏忽。我带她来到医院包扎好红肿的小脚， 我拽着她的手走 过好几条街，为她添置衣物、鞋袜。俨然，她就是我的小女儿。 后来在同学们的口中，我知道了妞妞的情况，妞妞父亲五十多岁生了 妞妞，母亲是一位精神病患者，在妞妞不到两岁的时候就走失了，再 也没有回来。妞妞和六十多岁的爸爸八十多岁的奶奶相依为命， 妞妞 的父亲右手残疾，靠在街边摆摊帮人用中医偏方治些杂症换些钱度日， 现在这样的江湖郎中几乎没有人相信， 所以，他