《蝴蝶的家 》示范课教学PPT课件【部编人教版四年级语文上册】.pptxVIP

第二单元?第4课;情境导入;作者简介;我会认;辨析多音字;送蝴蝶回家;图文解词;品读课文;下大雨的时候;;;; 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈的风雨呢？; 想一想：假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么结果？;想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。; 蝴蝶的家可能在哪里？读一读第3-4自然段。; 人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。;麦田里呢？也不能避雨。;松林里呢，到处是水珠滚坠。;;;蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。;读了作者的假设，你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方？;我真为蝴蝶着急了。; 雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。;文中反复出现“我真为蝴蝶着急”，怎么理解？;思维导图;下雨时蝴蝶去哪了;语文实践;谢谢大家！