春天的童话课件.pptVIP

春天的童话 同学们喜不喜欢四季呀？ 今天，老师给你们带来 一首歌曲就是关于四季 的，看哪位同学能听出 来播放的是哪个季节？ 那从这首歌曲中同学 们听出它有什么特点 吗？ 舒缓、欢乐 创意拓展 用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与 发展。 要求 想像音乐描写的情景，启发学生用不同的 颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一 解答，只要大致情绪相同即可，要充分发 挥学生的自主性。 课堂小结 今天同学们表现都不错，表现春天的音乐 作品有成千上万，都是作者对“春天”的 有感而发，我们课下自己搜集相关的资料 进行体验，比较他们之间有什么不同。