遵义专版2019中考化学总复习教材知识梳理阶段综合测评第12章练习(含答案)186.docxVIP

遵义专版2019中考化学总复习教材知识梳理阶段综合测评第12章练习(含答案)186.docx

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阶段综合测评 ( 第 1、2 章) 限时: 40 分钟 总分: 100 分 一、选择题 ( 本大题包括 7 个小题,每小题 6 分,共 42 分。每小题只有一个正确答案 1、下列变化过程中,不发生化学变化的是 ( D ) A、遵义鸡蛋糕加工 B 、贵州茅台酿酒  ) C、遵义有色冶金  D 、乌江水力发电 2、如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是  (  B ) , ,B. 检查装置的气密性 ) 点燃酒精灯 ,C. 读出液体的体积 ), 3、下列是化学实验的基本操作,正确的是 A、用托盘天平准确称取 9.65 g 固体  (  ,D. 液体的取用 D )  )) B、在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠 C、用 10 mL 量筒量取 5 mL 液体时仰视读数 D、用 10 mL 量筒量取 9.6 mL 水 4、下列与氧气有关的说法中,正确的是  (  D ) A、氧气能支持燃烧,可用作燃料 B、鱼能在水中生存,是因为氧气易溶于水 C、磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 D、实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口应塞一团棉花 5、实验室制取干燥的 CO2 气体,不会用到的装置是 ( A ) ,A) ,B) ,C) ,D) 6、小明通过如图实验自制一瓶“汽水”,所加入的四种物质中属于混合物的是 A、蔗糖 B、小苏打 C、柠檬酸 D 、果汁  (  D ) 7、如图所示图像能正确反映对应变化关系的是 ( B ) , A. 测定空气中氧气的含量 ) , B. 加热高锰酸钾制取氧气 ) , C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气) , D.电解水 ) 二、非选择题 ( 本大题包括 6 个小题, 8~ 12 题每空 2 分, 13 题 14 分,共 58 分 ) 8、 (2017 ,天津 ) 请结合下列实验装置,回答问题: (1) 写出仪器 a 和 b 的名称: a__试管 __, b__铁架台 __。 MnO2 (2) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为 __2KClO3=====2KCl + 3O2↑ __。 △ (3) 用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为 __BD__(填字母 ) 。 (4) 与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的 __磨砂面 __( 选 填“光滑面”或“磨砂面” ) 盖好集气瓶。 9、水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源,爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。 (1) 下列说法错误的是 __③ __( 填序号 ) 。 ①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 ②将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源 ③淡水资源很丰富,是取之不尽、用之不竭的 (2) 生活中常通过 __煮沸 __来降低水的硬度,实验室中常用 __过滤 __的方法除去不溶于水的杂质。 10、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题: 点燃 红磷燃烧时冒出浓厚的 __白烟 __,反应的化学方程式是 __4P+ 5O2=====2P2O5__。 (2) 红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的 __压强 __减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而 粗略测出空气中氧气的体积分数。 燃烧结束后,当集气瓶 __冷却 __后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。 11、化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后,对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究: 实验室制取二氧化碳的化学方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+ H2O+ CO2↑ __。 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?【猜想与假设】 猜想Ⅰ:废液中的溶质只有氯化钙;猜想Ⅱ:废液中的溶质有  __氯化钙和氯化氢  __。 【进行实验】 实验操作  实验现象  实验结论 取少量反应后的废液于试管中,向其中加入  Na2CO3  溶 液至过量 只有 __沉淀产生 __ 先 __产生气泡 __后 __产生沉淀  __  猜想Ⅰ正确 猜想Ⅱ正确 【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确,要使废液中的溶质只含有氯化钙,正确的处理方法是加入过量的 __碳酸钙 __。 12、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。 请填空: (1) 实验 1 采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 __水 __。 (2) 实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 __纸花由紫变红 __,该反应的化学方程式是 __CO+ H O===HCO__。 2 2 2 3 实验 2 是在实验 1 的基础上设计的创新改进实验,将

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