幼儿教育教案_四.docxVIP

国培计划(2016）— 嘉荫县“送教下乡”幼儿学科“成果展示、总结提升”阶段 教 案 设 计 活动名称 认识颜色 备课教师 房影 活动领域 数学领域 单位 沪嘉乡幼儿园 班级 小班 时间 15分钟 活动目标：1．引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 　　2．能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。 投放材料：1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。 　　2．《认识颜色》的课件。 　　3．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各 　一、认识颜色 　　1．教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。 　　（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。） 　　（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。 　　（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。） 　　（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。 　　（和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。） 　　二、