信息技术教案_费用快又好说课稿.docVIP

费用统计准又快 今天，我说课的内容是小学信息技术四年级上册第4课的内容《费用统计准又快》。这一课我将从以下几个方面进行说课： 一、说教材 （一）教材的地位与作用 本课是建立在学生已经掌握了excel电子表格的认识、设计的基础上，初步让学生了解合并单元格、求积、求和的操作，是一节实用性和综合性较强的课，可充分调动学生的学习积极性，提高他们的操作技能，并为后面的学习打下基础。 （二）教学目标 结合自己对教材的分析理解和学生的实际情况，我确立了本课的教学目标： 1、会对excel电子表格进行合并单元格、求积、求和的计算。 2、通过对不同类型问题的分析，培养学生解决问题的能力，提高学生的信息素养。 （三）教学重难点 重点：本课的重点是能正确编写公式进行数据的计算 难点：理解活动单元格在公式中的作用，能灵活运用所学知识，解决生活中的实际问题。 二、学情分析 学习的对象是四年级的学生，通过前面课程的学习，学生已掌握了表格的基本操作，在此基础上让学生学习Excel中公式的运用，使学生对数据处理有感性认识。当他们学以致用以后，觉得电子表格既神奇又实用，从而进一步培养学生的信息素养。 三、教学准备 1、检查电子教室系统是否正常。 2、制作PPT演示课件，整理教学辅导资料。 四、教法学法 “教无定法，教必有法”为了更好地让学生在“玩”中突出重点，突破难点，以轻松学为引导，借助“文化名楼探究小组一日游开