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小学生安全教育手抄报参考资料 _1 小学生安全教育手抄报参考资料 _1 小学生安全教育手抄报参考资料 课题 : 遇到火灾怎么办 ? 教学目标 : 1、初步了解放火知识 , 学会自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学准备 : 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服 ( 毛巾等 ) 失火的模拟声音、安全通道。 教学流程 : 一、情境教学 : 放消防车叫声的录音 ( 激发学生兴趣 ) 师问 : 1、小朋友们听 , 这是什么声音 ?学一学消防车的叫声。 2、你在哪儿听到过消防车的声音 ? 3、消防车开来了 , 发生什么事啦 ? 二、展开学习 : 观看火灾录象 ( 培养学生仔细观察积极发表的能力 ) 问 : 你看到什么啦 ?引导学生讲述 : 1 / 5 小学生安全教育手抄报参考资料 _1 1、房子烧了 , 有的人烧死 , 有的人烧伤。 2、有的人很勇敢 , 自己在想办法 , 离开火灾现场。 3、消防队员开着消防车来救人。 三、讨论 : 如果你在失火的地方 , 你会怎么办呢 ?( 引出学生相互讨 论, 说出自救办法 ) 1、打“ 119“火警电话。 2、喊大人来救。 3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子 , 用湿的衣服顶在头上 , 弯腰跑出去。 四、放火演习 ( 让学生亲身体验在火灾现场该怎么办 ) 放模拟火灾的声音 : 1、小朋友着火了 , 你们怎么办呢 ? 2、小朋友不要慌 , 赶快想办法离开火灾现场。 3、谁打“ 119”的 ? 4、哪些人喊救命啦 ? 5、你们是从哪儿离开火灾现场的 ?怎么离开的 ? 五、教师小结 : 我们遇到火灾不要惊惶 , 要用我们今天学到的知识 保护自己。 课题 : 怎样预防火灾 教学目标 : 1、继续认识火灾的危害性。 2 / 5 小学生安全教育手抄报参考资料 _1 2、知道怎样预防火灾的发生。 教学准备 : 1、防火标志挂图。 2、火柴、爆竹等。 教学流程 : 一、情境教学 发生火灾真可怕 , 怎么样就能预防火灾的发生呢 ?发展学生求异思 维 二、合作交流 : 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢 ? 3、这些东西容易着火 , 别人不知道怎么办 ? 4、出示防火标志 , 让学生说出防火标志的意思。 三、讨论 : 你是怎样预防火灾的 ?引导学生说出自己的做法 : 比如春节时不随便放爆竹 , 不带火柴等危险品。 四、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。 为了学生的安全和健康成长 , 教育部、公安部、团中央、中国残 联、全国少工委等五部委近日联合发出通知 ,将 3月 29日定为 XX年全 3 / 5 小学生安全教育手抄报参考资料 _1 国中小学生“安全教育日” , 主题是“预防校园侵害 , 提高青少年儿童自我保护能力”。 随着经济的发展和社会的进步 , 随着教育改革的不断深入 , 中小学生的活动领域越来越宽 , 接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日 益引起人们的重视。在日常生活中 , 人们从事各种活动 : 如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等 , 都有可能遇到各种不安全的因素 , 而青少年应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前 , 社会治安中仍存在一些问题 需要解决 , 社会上还存在着违法犯罪现象 , 中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生 , 使他们的身心受到了不同程度的伤害。此外 , 自然灾害 ( 例如地震、洪水、风暴等 ) 、人为灾害 ( 例如火灾、重大交通事故等 ) 的发生 , 同样会对中小学生的健康成长构成威胁。 所以 , 对中小学生进行自护自救安全教育是非常必要的 , 有关专家认为 , 通过教育和预防 ,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育 , 安全教育是公众教育 , 安全教育是世纪教育。仅仅 依靠社会、学校、家长对中小学生进行保护是不够的 , 更重要的是引导 他们面对纷繁复杂的现代社会 , 树立自护自救观念 , 形成自护自救意识 , 掌握自护自救知识 , 锻炼自护自救能力 , 使他们能够果断正当地进行自 护自救 , 机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。 4 / 5 小学生安全教育手抄报参考资料 _1 5 / 5