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我的大学我的梦 两个月前， 通过几次晚自习的观察和对同学们所做的书面调查， 我看到大家 目前亟需解决的是两个问题： 第一， 大学怎样度过才有意义？第二， 大学里怎样 学习？我今天就围绕这两个问题来讲讲自己的一些感悟。 一、大学怎样度过才有意义？ 在回答这个问题之前， 我想说说同学们对大学的认识过程？一般说来， 同学 们对大学认识经历五个过程： 向往大学——适应大学忍受大学——鄙视大学 们对大学认识经历五个过程： 向往大学——适应大学 忍受大学——鄙视大学 怀念大学 在进入大学之前， 大家都对大学充满憧憬和期待， 随便问一个中学生或者小 学生，他们读书的目标是什么，几乎可以得到完全一致的答案：考大学。老师和 家长也不时告诉我们：一定要刻苦学习，熬过了高中三年，考上大学就解放了。 总之，在我们的想象中和别人的渲染下，大学就如同天堂一样美妙，让人期待。 在走进大学校门的那一刻， 我想绝大多数同学都是非常兴奋的。 我们会仔细地向 倾听学长们介绍大学里的事， 而学长们的言行对我们也会产生决定性的影响。 我 上大学的时候，有为师兄就对我说：怎么选历史系啊，工作很难找的。他可能只 是一句无心的抱怨， 却整整压抑了我四年， 担心找不到工作。 所以这里顺便提醒 下大家，明年接新生的时候， 无论你对大学有着什么样的看法， 千万别把自己的 悲观情绪带给新生们，那一刻你可是他大学的启蒙老师啊！ 当对大学的向往变成现实， 我们进入大学校园后， 对大学的认识就逐渐转入 第二阶段：适应大学。几乎可以肯定，我们理想的大学和现实的大学完全不一样。 单调的学习生活，复杂的人事关系，巨大的就业压力，还有迷茫的人生方向，无 时无刻不在消磨我们对大学的好感。 于是，有些人开始怀疑大学， 四处找人倾诉， 大吐苦水；也有些人怀疑自己，整天郁郁寡欢，形影相吊。我们大家目前应该处 于这个阶段， 这也是每一个人都会经历的调整阶段， 只是每个人调整的时间不一 样，有的人快速适应，有的人毕业了还没调整过来。 第三阶段是忍受大学。 这应该出现在大二和大三时。 既然大学是高中的延续， 而我们又无力改变，那就只能去忍受吧。我们机械地学习，被动地接受，盲目地 过着每一天，平平淡淡，波澜不惊。这其中也有些人想要打破这种平淡，去找兼 职，去谈恋爱，也有些人寻求逃避，迷上了网吧，陶醉于虚拟的空间。 第四阶段是鄙视大学。这大概出现在大四时。即将毕业，我们回首这四年， 忽然发现自己除了老了几岁外， 什么也没有收获。 那一刻感觉被骗了， 原来不是 我们上了大学， 而是大学上了我们。 我们开始变得愤世嫉俗。 这种愤怒的情绪在 毕业前夕将会达到顶点。 四年前， 我们带着对大学的自豪与神往踏进校园。 四年 后，学校却完全不顾我们的工作和前途， 像赶叫花子一样勒令我们于某月某日前 搬出宿舍。我们能不愤怒吗？在离校的前一夜，我们爆发了，寝室里的脸盆、热 水瓶全被我们砸到了楼下， 在一片破碎声中， 我们发泄着自己的不满。 这种大破 坏，大学校园里每年在毕业季都要上演一次。 最后一个阶段是怀念大学。 这一般发生于毕业几年后。 当我们卸下一天工作 的疲惫，偶尔回忆那段青葱岁月时， 我们可能会为当年有那么多幼稚天真的想法 而莞尔一笑，真傻啊！我们可能会想起曾经和自己逃课逛街上网打球的死党们， 他们如今过得还好吗？我们可能会想起那些曾经爱过的人和爱过自己的人， 不知 道谁和他们相伴一生？那一刻， 终日为工作所累，为生活奔波的你，一定会感叹： 大学生活真是令人怀念啊！ 我把大家对大学的认识分成这五个阶段， 是希望大家注意到： 当我们正在经 历人生最美好的大学时光时， 很多人却不是在享受生活， 而是忍受生活， 虚度光 阴。为什么情感和现实有如此大的反差呢？最重要的原因是很多人一直没有弄清 楚读大学究竟读什么，导致四年大学过得毫无生气，也毫无意义。 我觉得要四年大学生活要过得丰富、充实，至少要做到四个方面： 掌握一门核心技能， 培养一项兴趣爱好， 精读几本经典著作， 结交几个知心 朋友。 掌握一门核心技能， 让自己成为一个有竞争力的人。 核心技能， 也就是核心 竞争力，。我们绝大多数同学来读大学的目的，就是为了将来能找一份好工作。 要找到一份理想的工作， 就必须让自己具有足够的核心竞争力， 通俗地说， 也就 是你的专长。 专长不限于所学专业， 只要是能够让自己胜任一份工作的专门知识 或者特长都属于专长。 当然，如果真要将专业以外的专长作为自己的核心竞争力， 那就一定要在这个领域比科班出身的更加专业。 在两个都过了英语专业四级的求 职者中，如果一个英语专业而另一个不是， 那用人单位应该只会考虑英语专业了。 但如果非英语专业的过了专业八级， 那结果可能就完全不一样了。 我们同学们学 的是政治学， 在如今这个功利性的社会， 如果想