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北师大版九年级上册数学 4.6.1 利用相似三角形测高学案（无答案） 4.6.1 利用相似三角形测高 类型一 借助辅助线求物体的高度 例1、一天，数学课外活动小组的同学们，带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的 “圆锥形坑 ” 的深度，来评估这些坑道对河道的影响，如图是同学们选择（确保测量过程中无安全隐患） 的测量对象，测量方案如下： ①先测出沙坑坑沿的圆周长34.54 米； ②甲同学直立于沙坑坑沿的圆周所在的平面上， 经过适当调整自己所处的位置， 当他位于 B 时恰好他的视线经过沙坑坑沿圆周上一点 A 看到坑底 S（甲同学的视线起点 C与点 A、点 S 三点共线），经测量， AB=1.2 米， BC=1.6 米 C 根据以上测量数据，求圆锥形坑的深度（圆锥的高） ，（π 取 3.14， 结果精确到 0.1 米） A O B 变式训练 如图，直立在 B 处的标杆 AB=2.4m ，直立在 F 处的观测者从 E 处看到标杆顶 A 、树顶 C 在 同一条直线上 （点 F、B、D 也在同一条直线上） ，已知 BD=8m ，人高 EF=1.5m ，求树高 CD 。 C A E F B D 类型二 利用阳光下的影子来求物体的影子一部分未落在地面上物体的高度 例2、如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高，下午课外活动时她测得 一根长为 1m 的竹竿的影长是 0.8m，但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面 上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上，她先测得留在墙壁上的影高为 1.2m ，又测得地面 的影长为 2.6m，请你帮她算一下，树高是多少？ 1 / 2 北师大版九年级上册数学 4.6.1 利用相似三角形测高学案（无答案） 变式训练 如图，一根电线杆 AB 的影子分别在地上和墙上，某一时刻，小明竖起 1m 高的直杆，量得 其影长为 0.5m，此时，他又量得电线杆 AB 落在地上的影子 BD 长 3m，若已知电线杆高 8m，求电线杆影子落在墙上的影长。 A B D 课堂练习 1、小明想利用太阳光测量楼高， 他带着皮尺来到一栋楼下， 发现对面墙上有这栋楼的影子， 针对这种情况，他设计了一种测量方案，具体测量情况如下： 如图，小明边移动边观察，发现站到点 E 处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在 墙上的影子重叠， 且高度恰好相同， 此时，测得小明落在墙上的影子高度 CD=1.2m ，CE=0.8m ，CA=30m（点 A 、E、C 在同一条直线上） 。已知小明的身高 EF 是 1.7m ，则楼高 AB 有多高？ （精确到 0.1m）  B F D A E C 2、如图，离某建筑物 CE 外 4 米处有一棵树 AB ，在某时刻， 1.2 米的竹竿 FG 垂直地面放 置，影子 GH 长为 2 米，此时树的影子一部分落在地面上， 还有一部分落在建筑物的墙面上， 墙上的影子 CD 高为 2 米，那么这棵树有多高？ 3、 A D F B C G H 2 / 2