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北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定 1 学案(无答案)
《6.2.1 平行四边形的判定》导学案
学习目标:
1、平行四边形的判定定理的证明过程 .
2、平行四边形的判定定理的应用 . 学习重点:理解平行四边形的判定定理的证明过程 . 学习难点:平行四边形的判定定理的应用 . 教学过程 :
一、 复习引入:
1、平行四边形的性质:
① 边:___________________________________
用数学语言表示为:
∵____________________________________
∴____________________________________
② 角:____________________________________
用数学语言表示为:
∵____________________________________
∴_____________________________________
③ 对角线:_________________________________
用数学语言表示为:
∵_______________________________________
∴_______________________________________
2、平行四边形的两组对边分别平行的 逆命题 是
__________________________________________
平行四边形的两组对边分别相等的 逆命题 是
_____________________________________________
二、 自主学习:
1、 试一试:取两组长度相等的细木条,你能在桌子上摆出一个平行四边形吗?
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北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定 1 学案(无答案)
三、 探究学习:
1、从上面实验可知: 猜想____________________的四边形是平行四边形。 下面
我们来尝试证明这个结论 .
已知:如图,在四边形 ABCD 中,
AB=CD,AD=CB
求证:四边形 ABCD 是平行四边形 .
2、 猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 .你能证明吗?
已知:如图,在四边形 ABCD 中,
AD∥BC,AD=BC
求证:四边形 ABCD 是平行四边形 .
3、 有一组对边平行, 另一组对边相等的四边形是平行四边行吗?如果是请说明
理由,如果不是请找出一个反例 .
4、 小结:平行四边形的判定定理:
1______________________________________________
2____________________________________________
3__________________________________________
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北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定 1 学案(无答案)
四、巩固练习:
1、在下列条件中 ,不能判定四边形是平行四边形的是( )
(A)AB∥CD,AD ∥BC
(B)AB=CD,AD=BC
(C)AB∥CD,AB=CD
(D)AB∥CD,AD=BC
2、填空:如图,四边形 ABCD 中,
(1).若AB∥CD, 补充条件____________, 使四边形 ABCD 为平行四边形
(2)若 AB=CD, 补充条件 ______________, 使四边形 ABCD 为平行四边
3、阅读课本 P141 页, 完成下面题目
已知:如图,在平行四边形 ABCD 中,E,F 分别是 AD,BC 上的点,且
AE=CF.
求证:四边形 BEDF 是平行四边形
E
A
D
B
C
F
4、已知:如图,在四边形 ABCD 中,∠B=∠D,∠1=∠2
求证:四边形 ABCD 是平行四边形
A
D 1
2 B
C
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北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定 1 学案(无答案)
课堂小结:
1、 本节课你有哪些收获?
2、 本节课你还有哪些疑惑?
作业布置:
(1)基础题:
课本习题 6.3 第1 题、第 2 题
(2)思考题:
有两条边相等,并且另外的两条边
也相等的四边形一定是平行四边形吗?
为什么?
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