湘教版七年级数学下册导学案设计：5.1.1轴对称图形(无答案).docxVIP

设计日期： 2019-5-23 备课教师： 使用教师： 使用日期： 审核人： 课题： 5.1.1 轴对称图形 教学内容 t 教学方式方法 学 1．理解轴对称和轴对称图形这两个概念；会根据具体图形进行分析判断。 三： (二区：课堂检测 ) 习 1. 下列轴对称图形中各有几条对称轴？ 目 2．利用轴对称以及轴对称图形的性质解题。 标 教学程序 教 学 内 容 教学方式方法 一、课前预习（晚自习完成） 1.预习书本 113-114，完成 114 页练习。 2.你能举出生活中哪些图形是轴对称图形吗？ 二、自学讨论 （一区：议一议：） 观察书本 113 页图 5-1 中一组生肖剪纸，你能发现他们有什么共同的特征吗？（各小组讨论 5 分钟） 得出结论： 如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相 重合，那么这个图形叫做 _________，这条直线叫做它的 _________ 。 说一说： 你能说出下图中哪些是轴对称图形，哪些不是吗？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 轴对称图形的有： _____________；不是轴对称图形的有： _________。 等边三角形 正方形 长方形 圆 2．你能找出下图中的对称轴吗？它们都各有几条对称轴？ 3．我们学习的英语中有 26 个英文字母，这些字母中其中是轴对称图形的 有 ____个。 四：小结 :你有什么收获？（作业：习题 5.1 1.2 小题） 五：学后反思