人教版七年级下册数学教案设计：6.3.2实数的性质及运算.docxVIP

课题名称： 6.3.2 实数的性质及运算 年级学科 七年级下册数学 教材版本 人教版 一、教学内容分析 本节课为人教版七年级下册第六章的第三节第二课时， 主要是进一步学习 实数的性质及其实数的四则混合计算。 这节课的重点是了解有理数的运算法则 和运算律在实数范围内仍适用，能利用化简对实数进行简单的四则运算。 二、教学目标 教学目标： 1、进一步了解实数和数轴上的点一一对应； 2、会比较两个实数的大小，能熟练进行实数运算。 重点：了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义； 难点：了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用，能利用化简 对实数进行简单的四则运算。 三、学习者特征分析 学生已经掌握了学习了有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用， 能利用化简对实数进行简单的四则运算及基本方法， 如通过对比有理数的运算 法则和运算律进行实数的四则混合运算， 从而亲身体会实数的运算法则和运算 律，为后续的学习打好基础。 知道实数的运算性质的真正理解并掌握运算法则 和运算律。 四、教学过程 教学过程： 一、复习： 什么是无理数 ? 无限不循环小数又叫做无理数 什么是实数？ 有理数和无理数统称为实数 . 实数的绝对值？正实数的绝对值是它本身； 负实数的绝对值是它的相反数； 0 的绝对值是 0. 二、问题导入 在实数范围内， 相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、 倒数、