人教版七年级下生物教案设计第七章第三节拟定保护生态环境的计划.docxVIP

老金厂学校教案设计 课题 第三节 拟定保护生态环境的计划 课型 第一课时 （时） 知识目标 ： 重点 拟定保护当地生态环境的计划。 教 拟定保护当地生态环境的计划。 学 能力目标： 难点 调查当地生态环境的现状，分析调查 目 认同每一个公民都有保护生态环境的 结果。 标 责任。 准备  时 程序与内容 师生活动 修改补充 间 ( 一）当堂练习 学生根据自学提纲中的内容进行自主 学习 ,完成自学提纲的内容 ,教师巡视、 （二）当堂小结 指导学生解决问题。 1.发现在身边的环保问 题。 教师点名 , 学生回答自学提纲中的问 题 ,验收自学效果 程序与内容 一、 情景创设 一）创设情境， 板书课 题 第三节 拟定保护生态环境的计划 二、 目标引领 拟定保护当地生态环境的计划。 认同每一个公民都有保护生态环境的责任。 三、 意义建构 自学指导： 阅读书 112—114 页文字和图片， 完成下列问题， 5 分钟后，提问。1、咱们家乡存在 什么样的环境问题？四人一组拟定保护家乡生态环境的计划。  时 师生活动 修改补充 间 宋—秦观《行香子》词中所描绘的村 庄美图图画，让无数人向往。你自己 现在所生活的地方也是这样优美吗？ 为把自己的家园建设的更加美好，你 能做些什么呢？ 大屏幕出示学习目标，学生齐读学习 目标，明确学习任务。 教师在大屏幕上出示自学指导提纲， 找同学朗读，其他同学明