四年级数学下册 分数与除法的关系1教案 冀教版.docVIP

分数与除法的关系 第四课时 教 学 目 标 1.结合具体事例，经历认识分数与除法的过程。 2.了解分数可以表示具体的量，理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果。 3.在利用已有知识和经验学习新知识的过程中，培养知识的迁移能力。 设计意图 在利用已有知识和经验学习新知识的过程中，培养知识的迁移能力。 课时教案 个性化教案 创设情景，引入新课： 展示目标： 了解分数可以表示具体的量，理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果。 三、自学与交流研讨： 1.提出问题（１），先让学生用不同的方式描述结果。教师再介绍。 2.提出问题（２），让学生试着写出除法算式。了解分数可以表示具体的量。 3.平均分月饼，（１）小组合作探索不同的方法。（２）交流各组平均的方法和解果。 4.分数与除法的关系。 四、质疑答疑。 五、单项训练： 熟记分数与乘法的关系式。 六、课堂小结 七、综合训练 　试一试：要求 1.独立完成，再交流。 2.弄清题意再列式。 反 思