最新部编人教版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》教学课件.pptxVIP

17.;一、教学目标： 1.通过读课文，理清文章思路，感受大自然的壮观。 2.按照课文记叙的顺序，学习有条理的叙述表达方式。 3.感受金华双龙洞的美，激发学生热爱大自然的兴趣。 二、教学重、难点： 学生在学习过程中理解课文内容，感受到金华的双龙洞的美，激发热爱大自然的思想感情。 三、目录：导入——知识讲解——课堂练习——小结;; ; 读第2、3自然段，思考：作者在去金华双龙洞的路上看到和听到了什么？;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。; 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 句中有两对反义词，你能找出来吗?;在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。; 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。; 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。; 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽