鲁教版(五四制)物理八年级下册10.1动能学案设计.docxVIP

动能 【学习目标】 1．知道能量和动能的概念。 2．知道动能的大小与什么因素有关；能解释有关动能的现象。 【学习重难点】 知道动能的大小与什么因素有关；能解释有关动能的现象。 【学习过程】 一、动能的概念和动能的大小 1．动能是指物体由于 ______而具有的能，其大小与物体的 ______和 ______有关。 2．探究：动能的大小与什么因素有关？方法：控制变量法、转换法。 （1）两个质量不同的小车从斜面同一位置滑下， 去推动物体 B，比较物体 B 运动的距离。 分析表格中结果，可以说明：  。 （2）同样的小车从斜面不同高度处滚下，去推动物体  B，比较物体  B 运动的距离。 分析表格中结果，可以说明：  。 综合以上两次实验结果，我们可以发现：运动物体的动能的大小跟它的  ______、_______ 有关。质量相同的物体， ___________越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， _______ 越大，它的动能也越大。 二、练习 1．判定下列物体是否具有动能，假如没有，说明原因。 （1）在水平地面上滚动的铅球： ___________。 （2）悬挂在室内的电灯： _________________。 （3）空中下落的皮球： ___________________。 （4）在空中飞行的波音 747 客机： _________。 （5）静止在水平轨道上