江津中学课程设置方案.docVIP

江津中学课程设置方案 江津屮学教务处 课程主要指国家课程、地方课程、校本课程，国家与地方课程根 据教学大纲与考纲，其教学模块（内容）已固定，但其时序性、有效 性根据不同学校，不同教材版本应有所区别；校本课程的开设根据不 同学校的文化背景，不同的学生群体，学校培养的目标而确定。 课程设置的也是学校文化的体现，包括学校课程体现出来的制度 文化、教师文化、学生文化、环境文化相互作用而形成的独特的校园 文化。 就我校而言，课程设置的意义主要是指不同年级，不同学段对教 与学要达到的目标，从课程的范畴进行完整而有效的预设，而不能仅 靠教师的临场发挥，课程的质量是决定学习质量的第一要素。但课程 的意义是有限的，只是对学习进行预设，其价值的体现，效果的取得, 最终取决于实际的教与学；针对我校情况，建议从以下四个方面强化 我校课程建设； 一、 高一、二年级就国家、地方课程的开设； 进一步确定各模块的教学的时间、顺序，尽量与六校保持 一致，一但确定，不随意更改；附件一 二、 我校实验班的课程开设中的校本课程的构建，初中各年级 培优（包括2+2）的课程开设； 该课程设置是国家、地方课程的延续与拓展，我们要针对 我校学生实际，在设置屮注意内容的深度与广度，附件二 三、 高三年级二、三轮复习中的课程开设； 第二轮复习是知识的提升、巩固、归纳与得分的最重要阶 段，时间紧、任务重，我们要高度重视本阶段课程设置的重要性, 设置中明确必讲专题，必做的套题数量。 第三轮复习是查漏、补缺以及心理疏导的重要阶段，试题 不在数量，而在题目的质量与处理水平，我们在课程的设置上要 细化到每周乃至每天。附件三 四、 促进学生多样化、个性化成长的校本课程的建设 学校课程建设屮，既要重视屮、高考为核心的学科课程， 又需对学生的多样化、个性化成长的需求提供空间。附件四 附件一 江津中学高中1-5期必、选修课程设置 学科 学 一期 二期 语文 必1+必2 必3+必4 数学 必1+必4 必5+必3 英语 人教：必1+必2 重大：必1+必2 ( challenging yourself 1) 人教：必3+必4 重大：必2 (Unit 3起) + 必 3 ( challenging yourself 2) 物理 必1+运动的合 成与分解+平抛 运动（不考平抛 运动实验） 必2+选3-1至电场 化学 必1 必2 生物 政治 必1 必2 历史 必1 必2+ 地理 地球地图+区 域地理概述+ 必1中的第 一、一章 必1中的第三、四、 五章+必修2 期 三期 四期 五期 必5 +《语言 文字运用》 （选1） 《中国现代诗歌散 文鉴赏》（选2）、 《中国古代诗歌散 文鉴赏》（选3）、 《中国小说鉴赏》 （选4） 第一轮复习 内容 文必2+选 1_1 理必2+选 2-1 文选1-2、高考复 习必1； 理 选2-2、2-3、4-4、 4-5、 4-1 第一轮复习 内容 人教：必5+选6 重大：必3 （unit 5 起）+ 必4 人教：选7+选8 重大：必5+选6 (challenging yourself 1) 第一轮复习 内容 3-1 （除电场 外入3~2 3-5、 3-3 第一轮复习 内容 选4、选2 选5、选3 第一轮复习 内容 必修1+必修 3第二章 必修3第三章一 第六章+必修2 选3? 必4 必3、选2 第一轮复习 内容 必3+选1 （1、 2、3、专题） 选1剩下的专题+选 3 选4? 世界地理 +必3 中国地理 +选5+选6 第一轮复习 内容 注：每期教学内容即本期末考试范围 附件二 高屮实验班、初屮培优（含2+2）校本课程设置表 学科 初、高中 学期 内容 授课节数 授课形式（专题、 随班、导读） 授课教师 备注 第訥 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 注：各学科教研组长将表格内容填写后于11.26日前交教务处肖 雪包括电子文档 附件三 高三第二、三轮课程设置表 学科 时间 内容 形式 （专题、套题） 资料 备注 第二轮 第 周 第 周 第 周 第 周 笫 周 第 周 第 周 第 周 第三轮 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 注：1、确定进入第二轮的时间，第三轮的时间，专题讲座吋间，套 题训练时间，除去放假、考试三周，二、三轮复习不超过十一周。 2、高三备课组长将表格内容填写后于11.26日前交教务处肖雪 包括电子文档 附件四 促进学生多样化、个性化成长的校本课程设置表 学科? 初、高中 课程 名称 内容 总课 时数 开设年级 开设 时间 课本 来源 备注 注：所有学科都要填写此表，于11.26 R前交教务处肖雪（包括 电子文档）