人教版七年级下生物学案设计4.1.1人类的起源和发展(无答案).docxVIP

授课班级： 授课时间： 审阅人： 审阅时间： 课题：第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来 第一节 人类的起源和进化 导学案解读 【学习目标】 1、通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 2、说出人类进化的主要历程 【重点难点】 重点： 1、知道人猿同祖，能说出人与猿的相似点 2、说出人类进化的主要历程 难点：通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 【自主学习】 “我是从哪里来的？” “人类是从哪里来的呢？”请阅读课本 1---5 页回答以 下问题： 1、感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，思考 :人从生物圈中获 取  。 2、19 世著名的进化论的建立者  ，仔细比较了人与  的 相似处之后，提出人类与  有着共同的祖先  ?? 。 3、在距今  1200  多万年前，森林古猿分布在  、  、 等地区？它们的过着  生活，吃的 是  。 4、究竟是什么原因使得森林古猿的一支逐渐进化成为人类呢？ 【合作探究】 （一）类人猿与人类的共同祖先 请同学们观察教材第 2 页插图并结合课前查找的有关类人猿资料， 及自己的 生活经验和知识，比较类人猿与人类的相似及不同之处，完成下列问题： 1、类人猿与人类的共同祖先是 ： 2、人类祖先的生活方式： 。 3、现代类人猿与人类的根本区别在于 、 、 三方面不同。现在，人类数量在急剧增加