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- 2021-03-16 发布于山东
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分式的加减
【教学目标】
1.使学生在理解分式的加减法法则,并用法则进行运算。
2.通过对分式的加减法的学习,提高学生的计算能力。
【教学重点】
分式的加减法运算。
【教学难点】
异分母分式的加减法运算。
【教学过程】
一、复习提问:
1.分数的加减法的法则是什么?
1
2
1
2
1
1
1
1
计算:
5
+5
, 5
-
5
, 2
+3
,2
-3
。
2.分式的乘方性质是什么?用式子表示出来。
学生计算并回答问题,教师及时纠正出现的错误。
引言:我们在小学学习了分数的加减法, 对于分式的加减如何来进行计算呢?这就是我们
这节课要学习的内容。
二、新课:学生阅读教材引例,并写出式子来表示。
由复习提问 1 是根据分数加减法而得到的, 与分数减法性质相同, 分式也可以进行加减法
运算,
请同学们类比分数的加减法则,总结一下分式的加减法法则是什么?
学生根据自己的理解说出分式加减法法则,最后教师把答案加以总结。
分式加减法法则:
同分母分式相加减,分母不变,分子相加减。
异分母分式相加减,先通分,变为同分母分式,再加减。
a b
+
c c
a+b = c
a
;b
c
+d
ad =bd
bc +bd
=
ad+bc bd
。
三、例题精讲
计算:
5x+3y
2x
1
1
(1) x2-y2
-
x2-y2
(2)2p+3q
+
2p-3
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