小学体育_脚背正面运球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

脚背正面运球教学设计 一、指导思想与理论依据 本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的体育意识。以学生身心发展为中心，让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。 二、教学背景分析 1.教材分析 本课选自人民教育出版社出版的《体育与健康》水平三，五年级的足球学习是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。 2.学情分析 本节课的授课对象是五年级的小学生，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。 3.教法与学法 教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。 学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法，让学生成为学习的主体。 三、本课教学目标设计 1、知识与技能：学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用 2、过程与方法：结合教法与学法的正确选择，主要采用小组练习法、等方法循序渐进、层层深入提高学习效果。 3、情感态度与价值观：通过足球练习，培养合作精神与良好的人际关系。 四、教学过程与教学资源设计 准备部分（5分钟）：1.课堂常规 2.足球热身操 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? 图一：密集队形 基本部分（30分钟）：前两排同学，齐步走，121，立定，向后转。同学们，通过刚才的练习，相信大家都已经充分的达到了热身的目的。足球的运球有很多种，有脚背正面运球，有脚内侧运球，有脚外侧运球，今天我们就来学习一下足球脚背正面运球技术。 下面，我来展示一下足球脚背正面运球，同学们带着两个问题去观察 ： 1.支撑脚与球的位置关系。 2.踢球脚的触球部位。 （进行展示）同学们看清楚了么（第二次展示，积极回答老师问题）。大家观察的都很仔细，回答的也很准确。下面听老师具体讲解动作技巧（运球时身体自然放松，上体稍前倾，步幅稍小，支撑脚踏在球的侧方，触球脚脚尖朝下，脚跟朝上，抬腿屈膝，用脚背正面推拨球前进） ???????? ???????? ???????? ???????? 图二：观摩队形 为了让大家更好地掌握脚背正面运球的技术，老师在场地的四个角上放置了带有动作技术详解的标识牌，现在分组进行学习和讨论。 按观摩队形站队（教师继续站在学生中间），相信通过刚才的学习，大家都对技术动作有了更好地了解，下面同学们自己体验尝试运球，第三排，第四排向后转，要求前后运球，开始运球（教师纠正错误） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图三：特色展示队形 （哨声）同学们按观摩队形集合，刚才老师看到同学们都很认真的进行了练习，现在老师请出两对同学来展示一下，这一对同学，请你们来展示一下（学生展示），大家说，这对同学做的好不好（肯定回答）。恩，这对同学做的非常好，如果能在踢球的瞬间再把脚背展开充分一点那就更好了，谢谢，请回。我们再请出一对同学（学生展示），大家说做的好不好（否定回答），哪里有问题（学生指正，教师点评）。 为了让大家进一步的熟练掌握脚背正面运球技术，老师为同学们准备了一个辅助练习，方法为：一人单脚踩住球，另一人做脚背正面触球动作。这个练习的目的是让同学们更好的把握支撑脚的站立位置以及触球脚部位。成特色展示队形分开，大家开始练习。务必要注意安全。（教师跟随指导纠错） （哨声）成密集队形四路站好，同学们，通过前面的练习，老师看到同学们在脚背正面运球技术上都有了很大的提高，接下来，为了让大家更加熟练运用脚背正面运球技术，我们从第一条黄线出发，直线运球到第二条黄线位置，然后停下来，大家听明白了么？（老师示范）开始练习。 刚才我们进行了脚背正面运球练习，大家都做的非常好，接下来我们进行原地射门游戏练习，射门有很多种方法，可以脚尖捅，脚背射，脚弓推很多种，今天老师不作要求，你只要把球射进球门就可以了，好不好？要求把球放到第二条黄线退后一步射门，有没有信心呀！开始练习。 刚才我们进行了原地射门练习，下面我们把今天学的脚背正面运球和射门结合起来，要求从第一条黄线出发，直线运球到第二条黄线位置射门，从我们一起