服装教研室2014-2015第一学期工作总结(精).docxVIP

2014-2015年第一学期服装教研室工作总结 2014 年就要过去了 ,回首这一年所做的工作 ,可以用几个字形容一下 :紧张、忙 碌、 有成绩。一份耕耘 ,一份收获 ;洒多少汗水 ,获多少成果。 2014 年,在学院教务处的正确 领导下 , 在学院各级领导关心和各位老师的大力帮助下 , 服装教研室工作开展的扎实、 丰富。 现将所做工作汇报如下 : 本年度服装系先后派遣了共计 3 人次参加教学交流活动。 服装教研室积极组织教师认 真对待外出学习的机会 , 在出发前每次都要召集老师开会 , 从思想上高度重视培训 , 要利用 学习的机会 ,加强自身素质的提高 , 真正达到出去一次 , 提升自己 一次 ,要有把自己锻炼成 为骨干教师 ,名师的思想。实践证明 ,通过培训 ,这些教师无论是教书还是育人 ,在学校都 起到了示范作用 ,效果很好。 新进青年教师培训。 9 月下旬 ,在学校迎评检查、月考等繁忙的工作背景下 , 服装教 研室举行了青年教师培训工作。 本次培训工作安排的井井有条 , 学员参训积极认真 , 达到了 培训的目的。在此次工作中各级领导非常关心和支持。 集中培训。 本学年 , 继续组织教师系统培训 , 培养教师学会利用网络资源开展教学活 动, 提升自己利用现代化教学手段服务教学的能力。 服装教研室从组织教师报名 , 培训学习 方法、 到定期监督教师完成相关学习任务 ,全程进行了参与。 通 过培训和交流 ,了解了外地 学校的先进教学和管理经验 ,真正切中要害 ,讲出问题的实质。 电子白板培训。随着均衡工作的扎实开展 ,现代化的教学设备逐渐配备到各班教室。 为更有效的使用 , 服务教学提高教学质量 , 让老师们学会使用电子白板资源就成了我们培训 的重要内容。本学期 ,服装教研室确立了把白板的使用培训作为教研工作的重点工作之一 , 先后多次在教研组会议上加以强调 , 并要求各教研组安排两次以上的培训活动加以落实 , 达 到人人会用的初步目标。同时制定了点名册 ,以课时学习的方法激励老师参与学习。 考试形式研讨。 考试形式改革研讨是全师的老师在一起交流的盛会 , 通过交流能取长 补短 , 借别人的经验快速提高我校的教学质量和成绩。 本学期在校内组织了服装系考试改革 交流会 ,实现了思想统一。在教务处的组织下 ,我教研室又参加了教研活动 ,参与试卷分析 和考试经验交流 , 及时学习他人的好的经验和做法 , 在教研组范围内有进行了会议精神的传 达,让更多的教师受益。 教案是教师施教的课时计划或方案。教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行教学 , 充分利用课堂教学时间 , 高质量地完成教学任务。 教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。 为此 , 服装教研室紧紧抓住这一环节 , 督促教师认真备课上课。 每学期安排三次以上的集中 检查 , 固定时间 ,固定地点 ,并且把教师的教案编写与教师的业务考核挂钩 ,目的是让教师 重视备课 , 不出现不备课就上课 ,没有教案就上课的事故。与此同时 , 还同教务处利用推门 课的机会检查教师的教案 , 认真督促教师及时完成教案的编写工作。 每次不管是大型的集中 检查还是个别的教案的检查 , 检查后都会召开反馈工作 , 指示教研组把检查结果和发现的问 题予以公布 ,达到人人知晓 ,对照整改的目标。 布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段 , 但在教学中更重要的 一个环节是作业的批改 , 作业既是为了巩固学生所学知识也是教师了解学生掌握知识程度的 方法 , 学生对教师评判的关注度直接影响着他们对知识的渴求 度。 而批改作业则是教师在课 后与作为个体的学生进行信息和交流的有效方式。教师对学生作业的批改是否认真 , 批改 的方法是否科学得当 , 对学生做作业的积极性和学习效果会产生很大的影响。 跟教案检查一 样,每学期至少要安排检查三次以上 ,并将检查结果予以反馈。 教学质量的提升也是服装教研室追求的目标之一 , 为提升教学质量 , 改变我校排名靠 后的局面 ,教研室和教务处协调配合 ,从日常管理 ,教师上课 ,月考、以及年级组会议等方 面全程参与和关注 ,为教学秩序的正常运行尽了属于自己的一份职责。 回首过去 , 展望未来。新的一年即将到来 ,新的学期也更加让我们期待。在即将到来的 2014-2015 学年第二学期中 ,服装教研室将继续发扬学院优良传统 ,以老带新 , 将在以下几 个方面做出应有的努力 : 教研组建设中 , 继续发扬以往的优秀做法 , 选拔了得力的骨干教师充当教研组长 , 发 挥他们的积极性和创造性 ,发挥领头羊的作用 ,用榜样的力量激励其组员致力于教研活动。 教研室大力推出优秀教研组长 , 在各种会议上宣传教研组长的工作和肯定其成绩 , 用赏识的 眼光去看待教研组长的工