美术教案_高中美术教案.docxVIP

高中美术教案 　　我们所知道的美术是怎么样的呢，你眼中的美术是怎么样的呢，高中美术教案范文，欢迎大家阅读参考。高中美术教案一：　　第一课 学些美术鉴赏知识　　第二课 玉石之分——古代玉石艺术　　第三课 泥土的生命——古代陶器 与瓷器　　第四课 楚王问鼎——商周青铜艺术　　第五课 皇权的象征——故宫建筑群与天坛　　第六课 宛自天开──古代园林艺术　　第七课 事死如事生──古代陵墓雕塑　　第八课 妙相庄严──古代宗教雕塑　　第十课 幽冥世界的奢华──古代墓室壁画　　第十一课 天上人间──宗教壁画　　第十二课 传神写照——人物画　　第十三课咫尺千里—中国古代山水画　　第十四课 江山多娇──现代山水画　　第十五课：移情草木-花鸟画　　第十六课 时代风采----中国油画　　第十七课 与民族共命运──木刻与漫画　　第十八课 美在民间—中 国 民 间 美 术　　第一课 学些美术鉴赏知识　　教学目的：　　1、使学生了解美 术范畴，建立“大美术” 观念。　　2、 使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。　　教学重点：掌握鉴赏方法　　教学难点：应用该方法进行练习。　　教学模式：自主、探究、讨论、合作。　　教学过程：　　一、导入　　同学们已经学过9年美术，你最喜欢哪幅美术作品，请说说原因。　　美术和艺术的关系?　　板书：造型艺术 美术　　二、新授　　美术的范畴　　板书 绘画 工艺　　美术 雕塑 书法　　建筑 篆刻　　各种类型请学生举一作品。　　美术史、美术理论的基本知识。　　小组讨论：　　⑴历史上中外有大耳朵英语首页哪些著名的流派及代表人物?　　⑵这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异?　　学生简单表述，结合图例　　《放牧》古代岩石画　　《宴乐采桑狩猎交战纹壶》战国　　《人物驭龙图》战国 最早的主题性绘画　　美术鉴赏的方法　　对不同作品进行比较研究(板书)　　学生自学过程，进行简单练习。　　选择一插图作品进行鉴赏，强调个性。　　小结　　美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力，在鉴赏中陶冶情操，提升素质，为了更好鉴赏必须掌握美术史、美术理论的基本知识，它的方法一般为对不同作品进行比较研究。　　三、布置作业　　书一次函数图像后练习　　第二课 玉石之分——古代玉石艺术　　教学目的：　　通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。　　了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。　　教学重点：　　玉器的发展历史和丰富内涵　　教学难点：　　理解“君子比德于玉”的特殊历史意义　　教学过程：　　一、导入　　你了解玉哪方面的故事?　　指名说说　　二、新授　　板书问题：引导学生去读课文　　以玉组词　　玉分几种，玉器制作有几种审美追求?　　为什么说“君子比德于玉”?　　新石器时代有哪些玉器文化?　　选择一玉器进行鉴赏练课件制作习　　学生细读，交流讨论。　　反馈：结合图例引导学生说说答案，阐述“言念君子，温其如玉”、“君子无故，玉不去身”等含义，重点讲授“君子比德于玉”　　进行鉴赏练习，说说艺术风格和喜欢的原因。　　三、总结　　中国传统玉工艺历史悠久，品种浩瀚，成就卓越，有丰富的历史文化内涵，以玉的质地来比喻人的美德是我国特有的文化现象，使本来就精美的玉器更增添了深层次的审美意蕴。　　四、作业　　选一图进行鉴赏练习　　第三课 泥土的生命——古代陶器 与瓷器　　教学目的：　　1、 了解中国原始社会陶器的产生及艺术成就。　　2、 了解中国ppt课件背景图古代瓷器的艺术成就。　　3、 体会从造型和装饰的结合方面，欣赏工艺美术作品。　　教学重点：　　中国瓷器的产生和 发展，陶与瓷的区别;几大名窑的造型特征　　教学难点：　　瓷器的造型、装饰和艺术特色高中美术教案二：　　导入新课：　　我们已经了解了中国古代的宗教雕塑艺术。这节课我们来学习外国古代雕塑。　　外国雕塑至今已有几千年的历史，各个国家和地区、各个民族、各个时代的作品极其丰富、题材内容广泛、形式风格多种多样。今天我们所要了解的外国古代雕塑艺术，包括自旧石器时代晚期至欧洲文艺复兴时期，在这段时期中出现了以埃及雕塑、希腊雕刻、罗马雕刻、中世纪雕刻和文艺复兴时期雕刻为代表的外国著名雕刻艺术。这些亚非欧三大洲主要文明古国的优秀作品，一直是世界文化艺术遗产的魂宝。　　外国最早的雕塑是在人类为劳动和生活需要创造生产力极低的劳动工具--石器工具的同时创造的雕塑艺术《维伦多夫的维纳斯》。作品产生于万年前，这类雕塑体积小，供原始人随身携带，它们看来像是原始部落神圣的生育神，曾在欧洲流传了很长的时期。新石器时代