生物教案_高中生理卫生健康课教案.docxVIP

高中生理健康教育教学设计 授课班级：高三年级各班 授课内容：高中生理健康教育 授课教师：马小斌 教学目标： 1.让学生了解高中阶段青春期身体变化 2.展示调查结果：高中阶段青春期心理变化及对性知识了解现状 3.了解青春期基本常识 4.明确高中阶段青春期的注意事项 教学方法：案例分析 举例说明 教学过程： 教师明确本节课的主要授课内容：一、高中阶段青春期身体变化；二、高中阶段青春期心理变化及对性知识了解现状；三、青春期基本常识；四、高中阶段青春期的注意事项；五、“过来人”的教诲。 首先为学生解释青春期的定义和分期： 定义：世界卫生组织（WHO）将10-19岁年龄段定为青春期。 分期：早期：指月经初潮前的生长突增阶段；中期：以第二性征迅速发育为特点；晚期：性腺发育接近成熟，第二性征发育也近似成人，体格的生长发育缓慢并逐渐停止。 一、青春期身体变化：通过卡通图片了解青春期的身体变化。 二、青春期心理变化及对性知识了解现状 面对性发育期种种生理变化的同时，又经历着因心理准备不充分而造成的各种困扰。对青春期学生调查显示：1、性别认同度不高；2、性健康知识比较缺乏；3、对恋爱婚姻的认识比较注重情感满足和心理愉悦，法制意识不足；4、处理异性交往问题方法能力不够。 为学生展示各项调查结果，从中体会生理健康教育的必要性。 调查显示——中学生中的三个100%： 100%的中学生性行为无防护；100%的家长老师不知情；100%的中学生未接受过性健康教育。 该部分内容的教育存在的现状：学校青春期教育太保守、太落伍； 家长从不谈论青春期话题；有困惑和问题无处寻求正确的答案，无法得到有效的帮助。对青春期学生调查显示92.5％的学生认为自己遇到过性问题；86.7％的孩子首先向父母求解；2.6％的家长给予了满意的答复成年人对性存有罪恶感，不能以科学的态度对孩子性问题给予正确的答复； 孩子们在最该获得健康性知识的时候，只能偷偷从色情网站、书刊、影像中去寻求；“偷来的性知识对孩子更有害！” 高中阶段青春期生理健康教育的主要方面： 青春期的身心保健和自我保护：1、青春美塑造和保健（皮肤保健、形体美等）2、生命诞生与人生历程（生育过程、避孕方法等）3、自我保护(人工流产危害、防止性骚扰、应对性侵犯等)青春友情爱情与性4、爱情需要成熟性（性成熟透视、性道德解读)5、青春期的性宣泄（性行为自律）6、婚姻、家庭与社会中的责任、权利和义务 三、青春期基本常识： (一)自慰（过去称为手淫）：因为自慰的方法有很多种，而且并不一定用手。因此，有些人就以为自慰的时候，没有用手，所以就不是“手淫”，这是错误的看法。淫在中文为贬义词，这是一种正常的性行为。所以正确科学的称呼应该叫自慰。自慰是一种不存在具体的性伴侣，通过自我抚弄、刺激生殖器官而获得性满足、性快乐的行为。据国外报道，一般80—90％的男性和50—60％的女性都有过自慰的行为。 就好象人渴了，要喝水；人饿了，要吃饭。正常的性欲是人类繁衍后代最基本的要求。人从性成熟到能够合法地满足性要求——结婚，一般要等待7～8年或更久。而这段时间的性需求往往最高，总要寻找机会解除积压的性欲。因此，在这种情况下自慰是最方便安全的办法。首先，自慰不会传染任何性传播疾病，也不会涉及他人或卷入感情纠葛，也不会导致性攻击甚至性犯罪的发生。所以是一种合理的释放性欲的方式，同时也能够避免一部分因性问题而引起的道德和社会问题。 但是，过度自慰也会造成身体、心理上的疾病。 （二）3个月或半年来1次月经是否正常,将来能生育吗？ 初潮以后的月经周期,开始时往往不规律。青春期的少女，由于调节卵巢功能的内分泌系统发育得不够成熟,开始来月经并不一定排卵, 甚至没有固定的周期性,此时还不是正常的月经,可以几个月来1次, 这时尚不具备生育能力。但有少数人发育成熟以后,每 3个月或半年来1次月经, 这是因为她每3个月或半年才排卵1次的缘故。因此,不论月经间隔时间长短,只要有排卵,就有生育能力。 （三）月经期间能游泳和盆浴吗？ 正常青春期少女，对病原体的侵入有自然防御功能。例如，阴道前后壁紧贴，阴道口闭合，阴道上皮细胞较厚，阴道呈酸性环境，使病原体的繁殖受到抑制，子宫颈管的粘液可以阻挡细菌等病原体侵入。 但在月经期间，宫颈口稍开放，阴道酸度因经血下流而降低，故细菌容易繁殖而侵入子宫腔，这时子宫内膜剥脱面适宜细菌生长。游泳和洗盆浴，就有可能增加感染的机会，应该避免。 四、高中阶段青春期的注意事项——身体卫生 女性月经期间： 1、不宜多吃食盐；2、不宜多喝茶；3、不宜饮酒；4、不宜吃油炸食品；5、不宜吃生冷饮食；6、不宜吃辛辣食物； 7、不宜剧烈运动。 男性和女性共同注意事项：定期换洗贴身衣物；每周至少洗一次澡，保证身体清洁，干净；不抽烟、酗酒。 四、高中