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11.2 简谐运动的描述;一、振幅，周期和频率;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、振幅，周期和频率;一、振幅，周期和频率;3.频率 ;二、振幅与位移，周期与频率的关系;三、固有周期和固有频率;简谐运动的周期和频率由振动系统本身的因素决定，与振幅无关
与振子质量有关，质量越大，周期越大
;四、相位及简谐运动的表达式;1、相位; 实际上经常用到的是两个相同频率的简谐运动的相位差，简称相差;(1)同相：相位差为零，一般地为??=2n? (n=0,1,2,……)
(2)反相：相位差为? ，一般地为?=(2n+1)? (n=0,1,2,……);2、甲和乙两个简谐运动的相差为 ，意味着什么?; 简谐运动的位移-时间关系
振动图象：正弦曲线
振动方程：
;1. A叫简谐运动的振幅.表示简谐运动的强弱.
2. ? 叫圆频率.表示简谐运动的快慢. 它与频率的关系：? =2?f
3.“ ?t+?” 叫简谐运动的相位.表示简谐运动所处的状态.
? 叫初相,即t=0时的相位.;;五、振子的路程和位移;五、振子的路程和位移;五、振子的路程和位移;位移：振动物体的位移式物体相对于平衡位置的位移，它总是以平衡位置为始点，方向由平衡位置指向物体所在的位置，位移的大小等于这两个位置之间的距离，物体经平衡位置时位移方向发生改变
速度:简谐运动是变加速运动，物体经平衡位置时速度最大，物体在最大位移处时速度为零，且物体的速度在最大位移处改变方向
加速度：物体处在最大位移处时加速度最大，物体处在平衡位置时加速度最小（为零），物体经平衡位置时，加速度方向发生改变。;物理量;总结：做简谐运动的物体，在通过对称于平衡位置的AB两个位置时，相对应的各个各个物理量具有怎样的关系？;简谐运动图像应用的基本方法
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