人教版七年级下册数学教案设计：7.2.2用坐标表示平移(1)教案设计.docxVIP

7.2.2 用坐标表示平移（ 1） 教学目标： 掌握坐标变化与图形平移的关系； 能利用点的平移规律将平面图形进行平移； 会根据图形上点的坐标的变化， 来判定图形的移动过程． 发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识． 用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用． 教学重点： 掌握坐标变化与图形平移的关系． 教学难点 : 利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题． 学情分析： 七年级 105 班学生学习基础太差，学习态度不端正，没有形成良好的学习习惯，学习主动性很差，学习方法不恰当。能称得上好一点的学生几乎不到十分之一，学困生面积很大，加之大部分学生的心思不在学习上，整天无所事事，上课不专心听讲，课后大部分学生有抄袭作业的不良习惯，有的学生甚至没有动笔写作业，更谈不上认真复习的习惯。 教学方法：启发、讨论、探究 教学过程 一、引言 上节课我们学习了用坐标表示地理位置，本节课我们继续研究坐 标方法的另一个应用． 二、新课讲授 展示问题：教材第 75 页图． （1）如图将点 A（－ 2，－3）向右平移 5 个单位长度，得到点 A1，在图上标出它的坐标，把点 A 向上平移 4 个单位长度呢？ （2）把点 A向左或向下平移 4 个单位长度，观察他们的变化，你 能从中发现什么规律吗？ （3）再找几个点，对他们进行平移，观察他们的坐标是否按你发 现的规律变化？ 规律：在平面直角坐标系