六年级上册数学教案 -已知周长求面积的简单问题 冀教版.docVIP

小学教案 年 月 日 教学内容 已知周长求面积的简单问题 主备教师 教学目标 1、知识目标：结合具体事例，经历解决已知圆的周长求圆的面积实际问题的过程。 2、能力目标：能灵活运用圆的周长、面积公式解决生活中的简单问题。 3、情感态度目标：感受数学在生活中的广泛应用，获得解决问题的成功体验。 教学重点 能灵活运用圆的周长、面积公式解决生活中的简单问题。 教学难点 培养综合运用知识的能力。 教具、学具 多媒体 课时数 1课时 板书设计 已知周长求面积的简单问题 c=25.12米 s=πr2 r：25.12÷(2×3.14) 3.14×4×4 =25.12÷6.28 =3.14×16 =4(米) =50.24(平方米) 答：它的占地面积是50.24平方米 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、复习。 1、口算： 32 42 52 82 92 202 2π 3π 6π 10π 7π 5π 2、思考： （1）圆的周长和面积分别怎样计算？二者有何区别？ （2）求圆的面积需要知道什么条件？ （3）知道圆的