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教师下乡支教存在的问题与建议 “支教”即支持教育，支援教育。与“支农”、“支边”一 样，都是我国社会发展特定时期的产物， 是我国经济发展不平衡、 教育发展不平衡、 教师资源不平衡以及教育经费增长不足等原因 造成的。青岛市XX局,XX局在2007年就出台了《青岛市XX局,XX 局关于加强义务教育学校城乡教师交流工作的指导意见》 （ 青教 通字[2007]73 号），2008 年设立城区教师到农村支教补贴， 让我 们切实感受到了各级政府和教育部门对农村教育发展的重视。 城市优秀教师到农村任教， 对提高农村地区的教育教学水平 有着重要意义， 缓解了城乡之间的教育发展和教师资源不平衡状 态，同时也是对城镇教师的锻炼。 一大批城镇的优秀教师牺牲自 己的个人利益， 主动到农村学校工作， 为农村教育的发展做出了 自己的贡献，这是不争的事实。然而，我们在现实中看到的部分 支教教师却让我们怎么也高兴不起来。 今年，我们学校迎来了三 位来自市里的支教教师。 教师甲食宿在学校， 只有周末才回城里， 按时上课，自觉遵守规章制度。教师乙住在家里，能够坚持来校 上课，只是上课不是很定时。教师丙，开学后迟迟未到校，后来 露过几次面， 但脚步从未进过教室。 通过跟镇里其他几个学校交 流，发觉他们学校的支教教师也基本是同样情况。 仔细学习青岛市XX局,XX局出台的《指导意见》，可以看 出，对于支教工作， 教育部门可