初中法制教育教案20篇初中生法制教育教案.pdfVIP

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、 艰巨的任务。 以下是分享的初 中法制教育教案 20 篇 初中生法制教育教案，希望能帮助到大家 ! 活动目标 : 1. 通过观看有关是否该遵守交通法规的幽默的法制短片，引发同学思考 : 是 否可以因为某些原因而不遵守法律规范 ? 2. 通过自由辩论的形式， 让正反两种观点进行交锋， 使同学们在讨论中看清 问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。 3. 在明确了守法的重要性之后， 通过知识竞赛的形式， 使同学们在寓教于乐 中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。 4. 评选“法制之星”， 作为班级法制活动的带头人， 带动全班同学乃至全年 级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。 活动程序： 老师 : 各位同学上午好 ! 今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题 -- 法制。那么法律对于大家来说具体是什么呢 ? 学生 : 法律是约束、规定人们行为的内容。 老师 : 在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的法制短片，讨论一下 法律在我们现实生活中的具体适用情况。 1. 观看幽默的法制短片以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些 看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。 老师 : 这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法 规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢 ?不知道同学们各自都持有怎样的看 法。 学生 1: 法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。 学生 2: 法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可 以灵活变通。 老师 : 大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论 会吧。请支持马凌的同学坐在我左手边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。 2. 自由辩论 围绕幽默的法制短片展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。 同学们自主分成两组， 由主持人宣布规则， 进行自由辩论。 辩论结束后由在场老 师做评委，对同学们提出建议和指导。 老师 : 那么下面我宣布一下规则。两方可自由派出辩手，一方发言结束另一 方即可接上，一方累计发言时间不得超过 3 分钟。最后由两方各自派一人进行 1 分钟的总结陈词。好，那么我们就开始吧 ! 老师 : 首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。 ( 半分钟 ) 好，停! 下面是自由 辩论时间。 学生 3: 法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合 “依法治国”的思想，非常合理。 学生 4: 法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随 时代的变更而改变。 学生 1: 中国的法律还不够完整、完善。 学生 6: 虽然现行法律并非 100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不 足，而不是违反它。 学生 7: 由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。 老师评价 : 自由辩论时间较短， 辩手相对集中， 发言人数过少 ; 同学对政府有 信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。 依法行事是我们每个人的立身之本 ; 依法治国更是我们国家的立国之本。而 对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统 美德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”! 4. 评选“法制之星” 评选我们自己的“法制之星”，让他 / 她做我们的领头人，在平时的学习生 活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。