六年级下册数学课件-四则混合运算整理与复习（2）苏教版（19张PPT）.pptVIP

2、八佰伴商场有奖销售活动设置了10000 张奖券，其中一、 二、 三等奖的中奖率分别是5%、10%和30%。 （1） 一等奖和二等奖的奖券一共有多少张？ 10000×5%=500（张）10000×10%=1000（张） 500＋1000=1500（张） 答：一等奖和二等奖的奖券一共有1500张。 （2）你还能提出什么问题？ 每张奖券都是一、二、三等奖吗？ 单位“1” 不是一、二、三等奖的奖券有多少张呢？ 10000-10000×（5%+10%+30%） =10000-10000×45% =10000-4500 =5500（张） 答：不得奖的有5500张。 3. （1）三信小学美术组有63人，舞蹈组有56人。美术组的人数比舞蹈组多几分之几？ 单位“1” （63－56） ÷ 56 =7÷56 = 答：美术组的人数比舞蹈组多 。 （2）三信小学美术组有63 人， 舞蹈组的人数比美术组少 。 舞蹈组有多少人？ （3）三信小学美术组有63人， 比舞蹈组的人数多 。 舞蹈组有多少人？ 单位“1” 单位“1” 已知 未知 答：舞蹈组有56人。 （2）三信小学美术组有63 人，舞蹈组的人数比美术组少 。舞蹈组有多少人？ = 63 － 7 = 56（人） 63－63× 单位“1” 美术组的人数－ 舞蹈组比美术组少的人数 = 舞蹈组的人数 美术组的人数× （3）三信小学美术组有63人， 比舞蹈组的人数多 。舞蹈组有多少人？ 答：舞蹈组有56人。 解：设舞蹈组有x 人。 x＋ x = 63 x = 63 x = 56 单位“1” 舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数 舞蹈组的人数× （1）一袋生姜，先用去 ，又用去 ，两次一共用去 6千克。这袋生姜原来有多少千克？ 答：这袋生姜原来有10千克。 单位“1” 6千克 ？千克 先用去的+又用去的=两次一共用去的 x = 10 x = 6 解：设这袋生姜原来有x 千克。 + x = 6 x 4 《四则混合运算整理与复习（2）》 苏教版六年级下册 数学 先观察前两题的计算过程，再照样子计算后两题。 9 × 9－1 = 9 ×（10－1）－1 = 9 ×10－9－1 = 80 98 × 9 －2 = 98 ×（10－ 1）－2 = 980－98－2 = 880 987 × 9 －3 = 9876 × 9 －4 = 987 ×（10－ 1）－3 = 9870－987－3 = 8880 9876 ×（10－ 1）－4= 98760－9876－4= 88880 乘法分配律 减法的性质 先观察前两题的计算过程，再照样子计算后两题。 9 × 9－1 =80 98 × 9 －2 = 880 987 × 9 －3 = 9876 × 9 －4 = 8880 88880 乘法分配律 减法的性质 98765 × 9 －5 = 888880 ？ 98765×（10－ 1）－5 = 987650－98765－5 = 987654321×9 －9 = 8 ··· 8 8 0 ｛ 9个8 888880 基本练习 根据下列问题找出单位“1”的量，并说出数量关系。 1、实际造林面积相当于原计划的百分之几？ 单位“1” （ ）÷（ ）=实际造林面积相当于原计划造林面积的百分之几 2、原计划造林面积相当于实际的百分之几？ 单位“1” （ ）÷（ ）=原计划造林面积相当于实际造林面积的百分之几 3、实际造林面积比原计划多百分之几？ 单位“1” 4、原计划造林面积比实际少百分之几？ 单位“1” 实际造林面积比原计划多的占原计划 的百分之几 原计划造林面积比实际少的占实际的百分之几 1、故事书是文艺书的 1 4 3、故事书比文艺书少25% ×（1－ ） = × 25% = 文艺书的本数 故事书比文艺书少的本数 故事书的本数 文艺书的本数 25% 基本练习 根据条件找出单位“1”的量，并说出数量关系式。 2、故事书比文艺书多 1 4 单位“1” 单位“1” 单位“1”的量×分数（百分数）=对应数量 ×（1＋ ） = 文艺书的本数× =故事书比文艺书多的本数 故事书的本数 文艺书的本数