二年级下册数学教案-7.5 数学广场-列表枚举 ▏沪教版 (1).docVIP

下载本文档

52
0
约2.01千字
约 4页
2021-03-17 发布于北京
举报
版权申诉

二年级下册数学教案-7.5 数学广场-列表枚举 ▏沪教版 (1).doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学设计表课题列表枚举课型新授课教时 1 执教者教学目标 1.初步了解枚举法，并能通过列表枚举的方法解决简单的实际问题。 2.通过尝试、探究，学会用列表枚举法，有序地找到不确定的答案。 3.感悟数学的实用价值，激发学习数学的兴趣。重点初步理解列表枚举法。难点初步体会使用不同的列表方法，计算的次数也不同。教具准备课件、学习单一、教材分析：《列表枚举》是二年级第二学期第七单元“整理与提高”中的一个内容，属于拓展内容。教材以我国古代“鸡兔同笼”的故事为背景，介绍了解决这一典型问题的基本方法。本节课通过运用列表枚举的方法，能够不重复、不遗漏、有序地解决“鸭羊同栏”的问题