小班活动抱抱.pdfVIP

================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 小 班 活 动 抱 抱 小班活动：抱抱 一、教案设计 学生分析： 选择绘本《抱抱》的教学，一是因 为抱抱是爱的表现，是最直接、最自然 地情感交流，本故事抓住了幼儿最重要 的两个元素：亲情关爱和对小动物的新 奇，特别适合幼儿的年龄特点。二是题 材看似简单， 却十分贴近小班幼儿生活， 角色分明，能够用眼用心感受到图像所 传递的讯息，满足孩子被爱，被拥抱的 心理需求，从小波波在森林中看到小动 物们用形象的动作 —— 抱抱表达浓浓亲 情，到找到自己的妈妈，和妈妈抱抱， 最后到和你喜欢的、喜欢你的人大家都 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 可以抱抱，表达了和亲人、朋友、老师 相互之间的浓浓爱意，爱的真诚的表露 震撼人心。 于是我精心准备，制作绘本，在阅 读绘本的过程中，启发诱导，层层设疑， 创设悬念，留给孩子思考的空间，为孩 子们创造一个想说、敢说、喜欢说、有 机会说并能积极应答的语言环境，在和 谐的气氛中完成教学。同时让孩子们体 验、感受被爱、被拥抱快乐，知道拥抱 是表达爱的一种方式，学着表达爱。 目标设计： 1、感受故事中讲述的小动物之间的 浓浓亲情。 2、懂得抱抱是表达爱的一种方式， 能主动抱自己的朋友和老师。 过程设计： 一、活动导入 ppt1：看看它是一只怎么样的小猩猩 呀？我们来跟小猩猩打招呼吧！ PPT2：小猩猩快乐的生活着。有一 天，小猩猩在森林里玩，突然遇到了谁 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 呀？ 二、欣赏理解 1、狮子 PPT3： 看，狮子妈妈和宝宝在干什么？ 狮子妈妈有几个宝宝啊？妈妈抱的 下嘛？看看狮子妈妈是怎么抱狮子宝宝 的呢？ 我现在就是你们的狮子妈妈，哪个 狮子宝宝想来和我抱抱呀？宝宝，你想 躺在狮妈妈的哪里？ 师生互动：宝宝躺在妈妈的怀抱里 感觉怎么样啊？妈妈和宝宝为什么要紧 紧抱在一起啊？ 小结：妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈， 爱让它们紧紧抱在一起。 2、河马 PPT4： 小猩猩继续往前走呀走，这回它又 遇见了谁？ 河马妈妈和它的宝宝是怎么抱抱 的？ 河马妈妈和宝宝用了一个很特别的 方法来抱抱的。那我们找个好朋友一起 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 3 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 来学学河马妈妈和河马宝宝用这个特别 的方法来抱抱吧？ 生生互动：那他们为什么要抱抱 呢？ 小结：妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈， 爱让它们紧紧抱在一起。 3、大象 PPT5 小猩猩在森林里走着走着，现在他 遇到了谁呀？她们又是用什么方法来抱 抱的呢？ 大象妈妈是用鼻子勾的方法来抱抱 的。 师生互动：现在老师大象妈妈要来 找大象宝宝来抱抱咯，你们的长鼻子 呢？ 他们又为什么要抱抱呢？ 小结：妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈，