小学数学_可能性教学课件设计.ppt

* 可能性 情境导入： 三个袋子里分别装有一些球，球的颜色有黄色、白色 1 2 3 从1号袋中任意摸一个球，会是什么颜色？ 从2号袋中任意摸一个球，会是什么颜色？ 从3号袋中任意摸一个球，会是什么颜色？ 二、合作探索 从1号袋里任意摸一个球，结果会怎样？ 活动规则： 1.4人一组，每人摸十次，一次摸一个。 2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。 摸了40次都是黄色，1号袋子里的球应该都是黄色的。 根据摸球结果，你能猜出1号袋里的球是什么颜色？ 倒出来看一看。 1号袋里的球都是黄色的，所以摸出来的一定是黄色的，不可能是其他颜色。 从2号袋里任意摸一个球，结果会怎样？ 二、合作探索 我猜2号袋里球的颜色有黄色，也有白色。 根据摸球结果，你能猜出2号袋里的球是什么颜色？ 2号袋里有黄色，也有白色，所以摸出来的球可能是黄色，也可能是白色。 如果再摸一个球可能是什么颜色？ 可能是黄色，也可能是白色，摸到什么颜色的球是不确定的。 3号袋里有4个白球和1个黄球，任意 摸一个，结果会怎样？ 二、合作探索 摸球的结果怎样？ 摸到白球的可能性大，摸到黄球的可能性小。可能性是有大小的。 摸到白球的次数多，摸到黄球的次数少。 由此你可以得出一个什么结论？ 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是有大小的。 三、自主练习 1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？ （1）地球绕着太阳转。 （2）明天会下雨。 （3）把一个石块放入水中，石块沉底。 （4）早晨太阳从东边出来。 确定 不确定 确定 确定 2. 连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？ 三、自主练习 三、自主练习 3. 从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？ 可能抽到 抽到 扑克牌的可能性最大。 4. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？ 三、自主练习 *