小学数学_圆柱的体积教学课件设计.ppt

圆柱的体积 青岛版六年级下册第二单元第三窗口第一课时 这个长方体蛋糕的底面积是314平方厘米，高8厘米。这个蛋糕的体积有多大？ πr S = πr ×r = πr2 S = πr2 r 回忆圆的面积推导过程 圆的面积公式是把圆转化成近似的长方形推导出来的。 猜想 ？ 是否可以把圆柱转化成一种立体图形，来推导圆柱的体积公式呢？ 2、在这个变化过程中，特别观察圆柱的底面积、高和体积的变化，把你们的发现整理在表格里。 圆柱 ? 底面积 高 体积 ? ? ? 体积 小组合作，完成以下任务单。 1、利用学具拼一拼。圆柱拼成了哪种立体图形？ 高 底面积 近似的 长方体 圆柱等分的份数越多，拼成的图形越接近长方体。 …… V = S h 底面积 高 圆柱的体积 = × 长方体的体积=底面积 × 高 小组合作，探究圆柱的体积推导公式 蛋糕的直径是20厘米，高也是8厘米。同学们，算一算蛋糕的体积有多大吗？ 解决问题我能行 底面积： 3.14×（12÷2）2 = 3.14×36 = 113.04（平方厘米） 体积：113.04×20 = 2260.8（立方厘米） 答：这个圆柱形包装盒的体积是 2260.8 立方厘米。 学以致用我最棒 圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米？ 1.求下列图形的体积。（单位：厘米） 3.14×（8÷2）2×8 = 50.24 ×8 = 401.92（cm3） 3.14×（4÷2）2×10 = 12.56 ×10 = 125.6（cm3） 比一比，看谁算地又对又快。