小学数学_《长方体和正方体的认识》教学课件设计.ppt

长方体和正方体的认识 平面图形 立体图形 长方体 正方体 二、合作探索 长方体和正方体 二、合作探索 面 面 面 两个面相交的线叫作“棱” (léng) 棱 ，三条棱相交的点叫作“顶点”。 长方体各部分的名称 名称 长方体 正方体 面 个数 形状 棱 条数 长度 顶点 个数 操作要求：看一看、摸一摸、数一数、想一想，自主研究 长方体的特点，并完成表格。 6个 6个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方形），相对 的面完全相同。 12条 相对的4条棱长度相等（可能有8条棱长度相等） 8个 6个 6个面都是 正方形，6 个面完全 相同。 12条 12条棱长 度相等 8个 面的特点 棱的特点 顶点的特点 长、宽、高 正方体的特点 二者关系 二、合作探索 继续 大小 长方体有6个面，都是长方形（可能有两个相对的面是正方形）。 二、合作探索 面的特点： 二、合作探索 面的特点： 上下两个面相同 二、合作探索 面的特点： 左右两个面相同 结论：长方体相对的面完全相同。 二、合作探索 返回 面的特点： 前后两个面相同 长方体共有12条棱。 二、合作探索 棱的特点： 长方体有12条棱,相对的4条棱的长度相等。 二、合作探索 棱的特点： 返回 长方体共有8个顶点。 二、合作探索 顶点的特点 返回 二、合作探索 从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？ 长 宽 高 二、合作探索 返回 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。 二、合作探索 一般我们把水平的棱（4条）的长度称为长，侧方向的棱（4条）的长度称为宽，竖直的棱（4条）的长度称为高。 长 长 长 长 宽 宽 宽 宽 宽 高 高 高 高 二、合作探索 正方体有哪些特征？ 二、合作探索 正方体的特征： 返回 正方体共有6个面，都是正方形。 面的特征 二、合作探索 面的特征： 上下两个面相同 二、合作探索 面的特点： 左右两个面相同 二、合作探索 面的特点： 6个面是完全相同的正方形 前后两个面相同 返回