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《单亲家庭子女的个案研究》 开题报告 冯 莉 延安职业技术学院附属中学 《单亲家庭子女的个案研究 》开题报告 延安职业技术学院附属中学 冯莉 一、课题背景 近几年我校响应国家推荐入学的政策，推荐到校的学生中，优等 生明显比前几年减少，学习困难的学生比例增大，单亲家庭子女增多。 这些单亲家庭中的子女多数没有受到良好的启蒙教育，家庭文化背景 较差，也由于教育和其它因素的影响，导致很大一部分学生心理上存 在问题。他们的问题困扰着广大教育工作者，已成为一个急需解决的 问题。 二、理论依据 唯物辩证法认为，世界上的事物之所以千差万别，在于事物内部 矛盾各有其特点，这就要求我们在分析和处理问题时，必须坚持具体 问题具体分析的原则。中学生都有其共同之处，但个人因情况不同， 形成了各自独特的个性特征。针对不同个性特征的学生，尤其是“另 类”学生的特殊情况，进行具体问题具体分析，是做好教育教学工作 的前提，也是实施素质教育的应有之意。 孔子的“因材施教”理论。 三、实用价值 单亲家庭子女虽然在学校中占的比例很小，但他们破坏力大，影 响力强，是集体中的消极因素，常常是科任老师，特别是班主任头疼 的对象。他们要么敏感脆弱，要么歇斯底里，要么破坏力强，要教育 好他们的确不是件容易的事情，而是一项长期的、艰巨的、复杂的、 细致的和更需要耐心的教育工作。因此，广大教师特别是班主任应分 析单亲家庭学生的心理成因，并以相应对策矫治，这样不但有利于提 高教学质量，而且使学生素质得到全面提高。 四、研究目标 1 、对这一特殊群体施以正确的教育，以促进他们健康成长。 2 、总结成功的经验并推广，促进后进生大面积提高。 3 、提出单亲家庭子女教育的理论依据和策略。 五、研究思路 1 、以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。 2 、“以教师为主导，学生为主体，家长为主力”的作用为动力。 3 、从单亲家庭典型学生到普遍的单亲家庭学生研究中寻找规律。 六、研究的内容 本课题主要研究单亲家庭子女个案，通过对其子女问题存在的现 状、形成的原因、类型及特点的研究，从而找到转化的契机。 主要研究内容如下： 1. 单亲家庭子女存在的现状分析研究。 2. 单亲家庭子女类型及特点研究。 3. 单亲家庭子女个案研究。 4. 单亲家庭子女转化对策研究。 七、研究的方法 本课题采取理论与实践相结合的研究方法，从学生的实际出发，注 重研究的可行性和实用性。 1 、文献研究法：查阅、研读资料，对单亲家庭子女研究资料进行 比较分析，借鉴已有研究成果和经验教训，把握研究发展趋势， 为个 案研究提供理论支撑； 2 、调查研究法 : 是在调查的基础上，进行对比研究，使转化单亲 家庭子女的措施更有效； 3 、行动研究法 : 不断实践，不断修正，不断完善转化单亲家庭子 女的方法，以形成一套转化的理论框架； 4 、个案研究法 : 主要是通过对一些单亲家庭子女的跟踪分析，摸 清他们的成因，及转化效果，为我们的研究提供最直接的材料。 八、研究过程 本次课题研究主要分为三个阶段进行，课题研究时间从 2016 年 5 月 至 2017 年 4 月： 第一阶段：材料准备阶段（ 2016 年 5 月—— 2016 年 6 月） 1 、查阅、搜集、研读有关“单亲家庭子女”的资料。 2