部编新编版六年级语文下册综合性学习《难忘小学生活》优质课件.pptx

难忘小学生活 ——阅读交流与指导;导入;开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。;桃李满门 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 赫然 折腾 栀子花 稚嫩 清瘦 浅笑盈盈 白皙 懵懂 猝死 铤而走险;交流阅读方法; 首先，初读文章，读准字词，读通全文，把握文章的主要内容；然后，抓住重点词句进行研读，体会作者表达的思想感情；最后，体会文章的写作特色。;畅谈收获;田老师很有口才，文笔也好，他在作者幼小的心田上，播下了文学的种子。 语文老师的九十八个红双圈，开启了作者文学创作的大门。 方老师无怨无悔地把“我们”从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。; 从这些文章中，你体会到怎样的感情呢？是从哪里体会到的？;《老师领进门》：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 《作文上的红双圈》：永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。;《给老师的一封信》：成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。; 从《把握自己，把握美好未来》这篇材料中你明白了怎样的道理？;领悟写法; 读了这些材料，你想到了哪些令你难忘的人和事呢？填写下列表格。;类别;难忘小学生活 ——制订活动计划; 照片